Ezen a héten a 36. történetet nézd meg, végezd el a feladatokat! Hány kincset gyűjtöttél össze?
36. Ezüstöm és aranyam nincsen
Kedves Szülők! Szeretnék kérni minden héten visszajelzést. A feladatvégzésről készült fotókat Ági néniek küldjék el, ő pedig továbbítja nekem. Köszönöm szépen!
A megszokott módon
csoportokban fogunk dolgozni. Keresd a csoportodnak megfelelő feladatokat!
1.csoport
Először
arra kérlek, hogy számolj el hangosan 0-100 ig közben 6 ütemű
keresztmozgásokkal kísérve! Picit régebben csináltunk ilyet, de ügyes vagy,
tudom, hogy menni fog!
Ma
még gyakorolni fogunk kicsit.
Foglalkoztunk
már a teljes kétjegyű számokhoz kerek tízesek hozzáadásával, kivonásával és
pótlásával. Mind a három típusú feladatokból lesz gyakorlás.
1.Kezdjük a teljes
kétjegyű számokhoz kerek tízesek hozzáadásával.
Számold
ki az összeadásokat és keresd meg eredményeket!
A mai órán több új
anyagot is fogunk tanulni. Lépésenként fogunk haladni, arra kérlek, hogy
eszerint dolgozz!
1. Nézd meg ezt a
videót, és csináld velem a feladatokat! Szükséged lesz a füzetedre, ceruzára és
radírra.
Gyakorold ezt egy
picit! Nyisd ki a munkafüzeted a 42. oldalon és csináld meg az 1-es feladat a.
részét!
2. Haladunk
tovább. Nézd meg ezt a videót!
Gyakorold az ilyen
típusú pótlásokat itt. A füzetedbe dolgozz és ide csak az eredményeket írd be! Ellenőrzést
is végezz! Ha bizonytalan vagy, nézz bele újra a videóba és az segít neked!
3. Elérkeztünk a
mai utolsó tanulnivalónkhoz. Nézd meg ezt a videót és csináld te is velem a
feladatokat!
Gyakorold ezt a
típusú pótlást. Nyisd ki a munkafüzeted a 42. oldalon! A 3-as feladatban látsz
olyan pótlásokat, amikből a kisebbítendő, vagyis ugye a legfelső szám hiányzik.
Oldd meg őket!
Örülök, hogy ilyen
kitartó voltál! Szép munkát végeztél!
2.Számolj el
nullától tízig, és visszafelé is! Ahogy számolsz felváltva tapsolj és csapj a
térdedre! Például: 1 taps, 2 térdcsapás, 3 taps, 4, térdcsapás. Tudom, hogy
ügyes leszel!
3.Nézd meg jól a
képeket! Számold össze hány állat van a képen és tedd a számegyenesen a
megfelelő helyre!
Én Regina néni vagyok, ma velem
fogtok nyelvtan órán tanulni.
Fontos, hogy egy kicsit megmozgassuk magunkat. Csináld
te is velem!
Állj fel, húzd ki magad!
Először billentsd a fejed jobbra, ezután balra.
Ismételd 3x!
Nyújtsd ki a karjaid oldalra, majd körözz velük
először előre, majd hátra! Figyelj közben, hogy a kezed egyenes maradjon!
Ismételd 3x!
Végezz csuklókörzéseket mindkét irányba!
Most mozgasd meg az ujjaidat is picit! Ehhez hoztam
egy videót, nézd meg és csináld te is!
Anita nénivel már tanultál a mondatokról. Ismételjük
át picit a mondatok szabályait!
Nagy
betűvel kezdjük.
Szavakból
állnak.
Mondatvégi
írásjelet teszünk a végére. Ez lehet: . pont, ? kérdőjel, ! felkiáltójel.
Emlékszel, hogy Judit nénivel melyik mondatról
tanultál? Igen, a kijelentő mondatról.
Mi jellemző a kijelentő mondatra?
Kijelentő
mondat a közlés, kijelentés és megállapítás.
Azt
jelentik, hogy valamit mondani szeretnénk valakinek.
A
kijelentő mondatot nagy betűvel kezdjük és pontot teszünk a végére.
Nagyon szuper! Át is ismételtük az eddig tanultakat.
Ma a mondatok egy következő fajtájával fogunk
megismerkedni, a kérdő mondattal.
A kérdő mondat: kérdés, tudakozódás, érdeklődés. Akkor
használjuk a kérdő mondatot, ha szeretnénk valamit megtudni.
Például, mikor anyát megkérdezed, hogy „Mi lesz az
ebéd?”, vagy azt kérdezed „Hol a papucsom?”. Ezek mind kérdések. Megkérdezed
őket, mert szeretnéd megtudni rájuk a választ.
A kérdő mondatot mindig nagybetűvel kezdjük és kérdőjelet teszünk a
végére.
Ez a kérdőjel: ?
Innentől csoportokban fogunk dolgozni. Keresd a
csoportodnak megfelelő feladatokat!
1-2. csoport
1. Nyisd ki a nyelvtan könyvedet a 15. oldalon!
Olvasd el az első feladathoz kapcsolódó verset!
Próbáld meg változó hangsúllyal olvasni kérdő és a kijelentő mondatokat!
Másold le a kérdéseket a füzetedbe!
2. Ugyanezen az oldalon lentebb találod a 2.
feladatot. Oldd meg az a, és b, részét is!
3. Jöjjön egy kis gyakorlás! Pótold a helyes szóval a
mondatokat, hogy értelmesek legyenek!
5. Nyisd ki a füzeted és írj minden képhez egy
kérdést!
5. Olvasd el ezeket a kérdő mondatokat! Mit
figyelhetsz meg rajtuk?
Minden mondatban látsz egy „-e” szócskát.
Ezzel az „-e” kérdőszócskával is lehet kérdezni. Ezt mindig kötőjellel
írjuk a cselekvést jelentő szóhoz.
A cselekvést jelentő
szó, egy olyan szó, ami a Mit csinál? kérdésre felel. Amikor pl: egy ember, vagy állat csinál valamit
Például: Itt ez a mondat:
Sokat úsztam a nyáron. Megkérdezzük, hogy: Mit csináltál? A válasz: Úsztam.
Tehát ehhez a szóhoz fogjuk kapcsolni az -e szócskát, így: Úsztál-e sokat a
nyáron?
Írj nekem három olyan kérdést, amiben -e kérdőszócska
van!
Füzetedbe dolgozz, fotózd le és küldd el Anita néninek. Ő megmutatja nekem
én pedig válaszolni fogok neked!
6. Foglaljuk össze mi mindent tanultunk ma! Nyisd ki a
füzeted és írd le ezeket a szabályokat és tanuld is meg!
A
kérdő mondat: kérdés, tudakozódás, érdeklődés.
Akkor
használjuk a kérdő mondatot, ha szeretnénk valamit megtudni.
A
kérdő mondatot mindig nagybetűvel kezdjük és kérdőjelet teszünk a végére.
Ez a
kérdőjel: ?
Az -e
kérdőszócskával is kérdezhetünk.
Az -e
kérdőszócskát mindig kötőjellel kapcsoljuk a cselekvést jelentő szóhoz.
7. Végezetül döntsd el ebben a játékban, hogy milyen
mondatot olvasol, kijelentőt, vagy kérdőt!
3. Anya felolvassa neked ezeket a mondatokat.
Hallhatsz majd valamit, ami mindig ismétlődik. Jól figyelj!
Mit hallottál mindig? Igen, az -e szócskát! Ügyes
vagy! Így is kérdezhetünk.
4. Most próbál te is így kérdezni anyától!
Nézd csak, itt pörgess ki egy képet! Mondd el, mit
látsz rajta! Ezután tegyél fel anyának egy kérdést úgy, hogy benne legyen az -e
szócska is!
Mutatok egy példát: Pörgetsz egyet. Nézd meg a képet.
Mit csinál rajta az ember? Úszik. Kérdezz anyától! Tudsz-e úszni? vagy Úsztál-e
valamikor? vagy Szoktál-e úszni?
