Kedves Gyerekek!
Küldök Nektek egy mókás bemelegítő feladatot utána pedig egy kis hátizom erősítő tornát!!!
Szép napot és jó munkát!
Bemelegítő videót ITT találod
A hátizom erősítő videóért katt IDE
Ági néni
2020. április 2., csütörtök
Testnevelés 04.01.
Testnevelés 04.02.
Sziasztok! Ma tánc alaplépéseket gyakorolhattok! Ez később még jól jöhet!!!
Ének-zene (2020.04.02.)
Kedves gyerekek!
A hétfői órán sokat gyakoroltátok a ritmusokat. Hangszert nem használtunk, a testünkkel muzsikáltunk. Ezt fogjuk most egy kicsit továbbfejleszteni és ritmushangszert is fogunk készíteni! :-)
Ismételjünk egy kicsit! Emlékeztek még erre a videóra?
Hallgassátok meg újra és kövessétek a gyerekeket!
***************
Bemásolok egy képet az előző óráról! Tapsolj és "kopogj" a térdeden! Ha végigértél a soron, csináld meg visszafelé is! Ismételd meg kétszer!
***************
Készítsük el a hangszerünket, amivel a továbbiakban játszani tudunk majd!
A legegyszerűbb, ha keresel egy műanyag flakont és töltesz bele valamit. Lehet ez egy kevés rizs, ha ki tudsz menni akkor kavicsok, vagy bármi egyéb, ami valamennyire szemcsés és hangot ad majd.
Flakon helyett két fakanál is tökéletesen megfelelhet, de töltök még fel néhány ötletet. Elkészítheted bármelyiket, amihez van kedved és amire van lehetőséged. :-)
Néhány ötletet láthatsz még a következő videóban is. A ritmus megegyezik azzal, ami az óra első videójában is hallható, de a testtel végzett mozdulatokat felváltják a hangszerek!
· A dobogást felváltja a vödrön való dobolás,
· a csettintést felváltják a csörgők és a poharak,
· a két tapsot pedig a ritmusfák / ritmuspálcák.
A saját hangszereddel próbáld meg te is kiváltani valamelyik lépést (a dobogást, a csettintést, vagy pedig a tapsot)! Ha nagyon figyelsz, akkor az egész ritmust is ki tudod váltani.
Most pedig próbáld meg eljátszani a következő ritmusokat a hangszereddel!
Végül pedig - következzen egy nyuszis dal, közeledve a húsvéthoz. Játszd el ennek a ritmusát is a hangszereddel!
Egy a hangszeretekről és rólatok készült rövid videót szívesen fogadok a Messengeren!
Jó szórakozást és jó munkát kívánok! Üdv.: Patrik bácsi :-)
Környezetismeret 04. 02. csütörtök
Kedves Gyerekek!
Az elmúlt órán a vízpartok növényeivel ismerkedtünk meg.
A mai órán pedig a vízpartok állatait fogjuk tanulni. Most nem lesz szükséged sem a tankönyvedre, sem a munkafüzetedre, csak a füzetedre és egy ceruzára.
Nézzük meg, milyen rovarok élnek a vízparton! Próbálj megjegyezni minél többet!
https://www.youtube.com/watch?v=gOqoripMUh8
Nézzük meg, milyen kétéltűek és hüllők élnek itt:
https://www.youtube.com/watch?v=-UcjxFdj7Zk
Nézzük meg, milyen emlősök élnek itt:
https://www.youtube.com/watch?v=_5s1sGZ4Cqk
Most nézzük meg, milyen állatok élnek a vízben!
https://www.youtube.com/watch?v=wTPrhwKXb8A
Ugye eddig nagyon figyeltél?
A következő játékból pedig az is kiderül, hogy milyen madarak élnek a vízparton!
Csoportosítsd az állatokat aszerint, hogy a vízben vagy a vízparton élnek!
https://wordwall.net/play/1196/867/349
Most pedig nyisd ki a füzetedet, és emlékezetből próbálj leírni minél több állatot, amelyek a vízben vagy a vízparton élnek!
Hajrá! Várom a füzetedről a fényképet! (Akinek nem megy az írás, ott anya írja, gyerkőc diktálja) :)
Szeretlek benneteket, és nagyon hiányoztok! Puszi: Kati néni
Az elmúlt órán a vízpartok növényeivel ismerkedtünk meg.
A mai órán pedig a vízpartok állatait fogjuk tanulni. Most nem lesz szükséged sem a tankönyvedre, sem a munkafüzetedre, csak a füzetedre és egy ceruzára.
Nézzük meg, milyen rovarok élnek a vízparton! Próbálj megjegyezni minél többet!
https://www.youtube.com/watch?v=gOqoripMUh8
Nézzük meg, milyen kétéltűek és hüllők élnek itt:
https://www.youtube.com/watch?v=-UcjxFdj7Zk
Nézzük meg, milyen emlősök élnek itt:
https://www.youtube.com/watch?v=_5s1sGZ4Cqk
Most nézzük meg, milyen állatok élnek a vízben!
https://www.youtube.com/watch?v=wTPrhwKXb8A
Ugye eddig nagyon figyeltél?
A következő játékból pedig az is kiderül, hogy milyen madarak élnek a vízparton!
Csoportosítsd az állatokat aszerint, hogy a vízben vagy a vízparton élnek!
https://wordwall.net/play/1196/867/349
Most pedig nyisd ki a füzetedet, és emlékezetből próbálj leírni minél több állatot, amelyek a vízben vagy a vízparton élnek!
Hajrá! Várom a füzetedről a fényképet! (Akinek nem megy az írás, ott anya írja, gyerkőc diktálja) :)
Szeretlek benneteket, és nagyon hiányoztok! Puszi: Kati néni
Matek 04.02. csütörtök
Számolással fogjuk folytatni!
Egy kis gyakorlás lesz a mai feladatunk! Jó munkát, jó szórakozást! Gyakorolhattok a füzetetekben is , hétfőn mindenkivel új anyagot fogunk tanulni.
1. csoport
https://learningapps.org/2547975
https://learningapps.org/2676692
https://learningapps.org/2676648
https://learningapps.org/3935738
https://learningapps.org/2676873
2. csoport
https://learningapps.org/3577327
https://learningapps.org/4440234
https://learningapps.org/2799091
3.csoport
https://learningapps.org/9819781
https://learningapps.org/9843156
https://learningapps.org/1768330
https://learningapps.org/9301317
https://wordwall.net/hu/resource/1061926/sz%c3%adnsorrend
Egy kis gyakorlás lesz a mai feladatunk! Jó munkát, jó szórakozást! Gyakorolhattok a füzetetekben is , hétfőn mindenkivel új anyagot fogunk tanulni.
1. csoport
https://learningapps.org/2547975
https://learningapps.org/2676692
https://learningapps.org/2676648
https://learningapps.org/3935738
https://learningapps.org/2676873
2. csoport
https://learningapps.org/3577327
https://learningapps.org/4440234
https://learningapps.org/2799091
3.csoport
https://learningapps.org/9819781
https://learningapps.org/9843156
https://learningapps.org/1768330
https://learningapps.org/9301317
https://wordwall.net/hu/resource/1061926/sz%c3%adnsorrend
olvasás 04.02. csütörtök
Drága 3. osztály!
Ma csütörtök van, tudjátok, ez egy kicsit nehezebb nap, hisz a mai órarendetek: magyar nyelv-és irodalom, magyar nyelv-és irodalom, testnevelés, matematika, környezetismeret és ének-zene.
Szép napot, jó tanulást nektek!
Most olvasás óránk van!
Kérlek állj fel, és tornáztasd át egy kicsit a tested! Ne feledkezz meg a kéztornáról sem! Mozgasd át az ujjaidat! Most pedig vegyél mély lélegzetet, tartsd bent a levegőt, majd fújd ki! Ezt ismételd el 3x!
Most pedig egy találós kérdéssel fogunk kezdeni!
Ma csütörtök van, tudjátok, ez egy kicsit nehezebb nap, hisz a mai órarendetek: magyar nyelv-és irodalom, magyar nyelv-és irodalom, testnevelés, matematika, környezetismeret és ének-zene.
Szép napot, jó tanulást nektek!
Most olvasás óránk van!
Kérlek állj fel, és tornáztasd át egy kicsit a tested! Ne feledkezz meg a kéztornáról sem! Mozgasd át az ujjaidat! Most pedig vegyél mély lélegzetet, tartsd bent a levegőt, majd fújd ki! Ezt ismételd el 3x!
Most pedig egy találós kérdéssel fogunk kezdeni!
Él egy állat erdőn, réten,
bezárja a házát télen.
Kimegy, hogyha itt a tavasz,
mégis, félig otthon marad. (csiga)
Ügyes vagy!
jöjjön egy kis olvasási gyakorlat mindenkinek
https://wordwall.net/hu/resource/1195550/szeretet-szerencseker%c3%a9k
jöjjön egy kis olvasási gyakorlat mindenkinek
https://wordwall.net/hu/resource/1195550/szeretet-szerencseker%c3%a9k
1. csoport
Vedd elő az olvasó könyved és nyisd ki a 114.oldalon! Nézd meg a képet, és meséld el anyukádnak, hogy mit látsz a képen. Egész mondatokat alkoss, ne csak szavakat mondj!
Majd nézd meg a verset. Számold meg, hogy hány versszakból áll! Egyformák a versszakok? Mi a különbség közöttük?
Olvasd el a verset! Kérlek többször olvasd el, és ha már úgy gondolod, hogy jól megy, vedd fel videóra és küldjétek el nekem! Nagyon várom :)
Válaszolj szóban a kérdésekre:
Milyen színű a fecske?
Milyen állat a fecske?
Hol ült?
Milyen a kabátja?
Milyen a lába?
Melyik hónapban játszódik a történet?
Vedd elő a füzetedet, másold le a verset!
Figyelj, tudod, ugyanolyannak kell lennie, mint a könyvben!
A cím középen, kihagysz egy sort, utána mindig hagyj ki egy sort a versszakok között!
Szépen írj!
Ha kész vagy, rajzold is le!
Ügyes vagy!
2. csoport
Ma folytatjuk a történelmi olvasmányainkat.
nyisd ki az olvasókönyved a 95. oldalon, és nézd meg a képet! Ez egy kódex, más néven könyv, mely Mátyás király könyvtárában volt. Ma erről fogunk olvasni.
Olvasd el az olvasmányt!
Írd fel a füzetedbe a címét, és írd le minél több jelzővel, hogy ezek a kódexek hogy néztek ki.
Végezd el az alábbi számítógépes játékot, válaszolj a kérdésekre!
https://wordwall.net/hu/resource/1196557/m%c3%a1ty%c3%a1s-corvin%c3%a1i
Most ismét a füzetben dolgozz tovább!
Válaszolj a kérdésekre írásban:
Kik dolgoztak egy könyv születésénél?
Mi volt a könyvek témája?
Hány corvina van ma a világon?
Most pedig rajzolj egy szép díszes Mátyás korabeli könyvet!
Ügyesen dolgoztál!
3. csoport
https://wordwall.net/hu/resource/1095099/o-%c3%b3-differenci%c3%a1l%c3%a1sa-j%c3%a1t%c3%a9kos-kv%c3%adz
https://wordwall.net/hu/resource/1011297/sz%c3%b3-k%c3%a9p-egyeztet%c3%a9s
Most pedig vedd elő az olvasókönyved a 27-28. oldalon, és olvasd el a betűket, szótagokat!
A 29. oldalon válaszolj minden képnél az alábbi kérdésre: Hol van a labda?
Vedd elő a füzetedet, ceruzád, és írj u, ú betűket 2-2 sort!
Majd szótagokat írj: úl, úv, úm, út, ús
Ügyes voltál!
Vedd elő az olvasó könyved és nyisd ki a 114.oldalon! Nézd meg a képet, és meséld el anyukádnak, hogy mit látsz a képen. Egész mondatokat alkoss, ne csak szavakat mondj!
Majd nézd meg a verset. Számold meg, hogy hány versszakból áll! Egyformák a versszakok? Mi a különbség közöttük?
Olvasd el a verset! Kérlek többször olvasd el, és ha már úgy gondolod, hogy jól megy, vedd fel videóra és küldjétek el nekem! Nagyon várom :)
Válaszolj szóban a kérdésekre:
Milyen színű a fecske?
Milyen állat a fecske?
Hol ült?
Milyen a kabátja?
Milyen a lába?
Melyik hónapban játszódik a történet?
Vedd elő a füzetedet, másold le a verset!
Figyelj, tudod, ugyanolyannak kell lennie, mint a könyvben!
A cím középen, kihagysz egy sort, utána mindig hagyj ki egy sort a versszakok között!
Szépen írj!
Ha kész vagy, rajzold is le!
Ügyes vagy!
2. csoport
Ma folytatjuk a történelmi olvasmányainkat.
nyisd ki az olvasókönyved a 95. oldalon, és nézd meg a képet! Ez egy kódex, más néven könyv, mely Mátyás király könyvtárában volt. Ma erről fogunk olvasni.
Olvasd el az olvasmányt!
Írd fel a füzetedbe a címét, és írd le minél több jelzővel, hogy ezek a kódexek hogy néztek ki.
Végezd el az alábbi számítógépes játékot, válaszolj a kérdésekre!
https://wordwall.net/hu/resource/1196557/m%c3%a1ty%c3%a1s-corvin%c3%a1i
Most ismét a füzetben dolgozz tovább!
Válaszolj a kérdésekre írásban:
Kik dolgoztak egy könyv születésénél?
Mi volt a könyvek témája?
Hány corvina van ma a világon?
Most pedig rajzolj egy szép díszes Mátyás korabeli könyvet!
Ügyesen dolgoztál!
3. csoport
https://wordwall.net/hu/resource/1095099/o-%c3%b3-differenci%c3%a1l%c3%a1sa-j%c3%a1t%c3%a9kos-kv%c3%adz
https://wordwall.net/hu/resource/1011297/sz%c3%b3-k%c3%a9p-egyeztet%c3%a9s
Most pedig vedd elő az olvasókönyved a 27-28. oldalon, és olvasd el a betűket, szótagokat!
A 29. oldalon válaszolj minden képnél az alábbi kérdésre: Hol van a labda?
Vedd elő a füzetedet, ceruzád, és írj u, ú betűket 2-2 sort!
Majd szótagokat írj: úl, úv, úm, út, ús
Ügyes voltál!
Feliratkozás:
Bejegyzések (Atom)