Sziasztok!
Az iskolában az utolsó órákon labdás feladatokat végeztünk! Most jöjjön egy kis ismétlés.Az sem baj,ha nincs otthon labdátok: Pár zoknit Gombóccá formáltok,és máris kezdhetitek!!!
2021. március 12., péntek
Vizuális kultúra (2021.03.12.)
Kedves gyermekek!
A mai rajzórára egy pontfestéssel készült kokárdát hoztam nektek. Dolgoztunk már korábban ezzel a technikával, így ez nem lesz már újdonság.
Szükséged lesz:
• rajzlapra,
• grafitceruzára,
• temperára vagy vízfestékre, illetve
• fültisztító pálcikákra.
Az elkészítés első lépése, hogy rajzolj ceruzával a rajzlapra egy kokárdát. Hoztam egy sablont, ami alapján le tudod rajzolni te is. Ha van otthon nyomtatód, akkor ki is tudod nyomtatni ezt a képet.
Ha elkészült a rajz, akkor nem marad más hátra, mint a festés. Piros, fehér, és zöld festékre lesz szükséged. Ha temperát használsz, akkor egy kis tálkába vagy egy papírlapra nyomj a három színből nagyjából egy borsónyi mennyiséget (NE FÉL TUBUST!!), és mártsd bele a fültisztító egyik végét.
Hogy hogyan fess? A festékbe mártott fültisztítóval pontokat nyomj a rajzodra, mint ahogy a technika neve is mondja ezt. Ne úgy fess, mint ecsettel, csak pontozz...
A külső kör piros, a középső fehér, a belső kör pedig zöld legyen. A kokárdák szárainál is ebben a sorrendben haladj - piros, fehér, zöld.
Ezekhez hasonló alkotás lesz a tiéd is!
A kokárda helyett elkészítheted ugyanezzel a technikával a magyar zászlót is.
Jó munkát kívánok! :-)
Biztos vagyok benne, hogy rengeteget dolgoztatok a héten, ügyesek voltatok! Jó pihenést kívánok nektek a hosszúhétvégére! Ölellek titeket: Patrik bácsi
Matematika 03.12.
Drága babáim!
A mai matek órán is csoportokban fogtok dolgozni. Mindenki gyakorló feladatokat old meg.
Jó munkát hozzá!
Egy feladványt adok, gondolkozz rajta :)
Hány egérke eszi éppen a sajtot, ha 20 egérke volt a szobában, ebből 2 elszaladt mert jött a cica. Majd 1 visszajött és tovább evett. Jött a nagy fekete kandúr és megijesztette az egérkéket, be is szaladt az egérlyukba 8. Hány egérke maradt? Írd a számot a füzetedbe!
1.csoport
Lila tankönyv 48.oldalán számold ki az összeadásokat, kivonásokat. Szeretném, ha egyedül dolgoznál! Nem baj, ha lesz benne hiba, csak szeretném látni, hogy kinek hogy megy ez a fajta számolás.
Ha készen vagy, várom a fotókat róla.
2.csoport
Helyezd el a számokat a számegyenesen!
https://learningapps.org/14020556
Nyisd ki a munkafüzetedet a 34. oldalon, és végezd el az összeadásokat a 2-es feladatban! Soronként haladj, ne oszloponként! Figyeld meg, az összefüggéseket!
Figyelj arra, hogy először az ezreseket add össze, utána a százasokat, majd a két kapott eredményt is add össze. pl: 4200+2300= Először 4000+2000=6000, utána 200+300= 500. A két kapott eredményt összeadom, 6000+500=6500
Ha készen vagy, várom a fotókat róla.
3.csoport
Írd le a füzetedbe 0-20 is a számokat növekvő sorrendbe, ahogy a képen látod! Mond el hangosan is!
Több vagy kevesebb vagy ugyanannyi?
https://learningapps.org/14448702
Számolj! A műveleteket a füzetedbe is írd le a helyes eredménnyel!
https://learningapps.org/18215885
Mindenkit nagyon megdicsérek, szépen, ügyesen dolgoztok!
Hiányoztok!
Hétfőn szünet, jó pihenést mindenkinek a hosszú hétvégére! Puszi
Nyelvtan 03.12.
Kedves negyedik osztályos
tanuló!
Drágáim! A mai nyelvtan órán az egyik főiskolai hallgató, Lilla néni segítségével történik.
A mai nyelvtan órát a
melléknevek témakörön belül fogjuk folytatni. Szükséged lesz a füzetedre és
íróeszközre is. Figyelmesen olvasd el a feladatleírásokat, majd végezd el őket.
Hívd szüleidet, vagy nagyobb testvéredet, hogy segítsenek téged a feladatok
elvégzésében.
Jó munkát!
1. 1.feladat:
Előző órán
megtanultuk, hogy a melléknév élőlények, élettelen dolgok tulajdonságát
megnevező szófaj. Kérdése a: Milyen?
Vedd elő a füzeted
és egy ceruzát, majd a lent látható képről írj 5 olyan mondatot, amiben
szerepel melléknév. Ellenőrizd vissza magad mindig a „Milyen?” kérdéssel.
Ügyelj a helyesírásra. A kész feladatról készítsetek fényképet, majd óra végén
küldjétek el nekem.
Példa mondat: Egy
szürke nyuszi rejtőzik a bokorban. à Milyen a nyuszi? Szürke.
2. 2. feladat:
A mai
óránk új témája a melléknév fokozás. Erről hoztam neked egy bevezető videót.
Nézd meg 5:04 percig figyelmesen!
Link: https://www.youtube.com/watch?v=M68mZMazOU8
Ha
megnézted a videót a következő piros betűs részt írd le a füzetedbe és jól
jegyezd meg!
A
mellékneveknek háromféle fokozatát különböztetjük meg: alapfok, középfok,
felsőfok. a melléknév alapfokban nem kap semmilyen jeletà például: nagy. A középfok jele a „bb” à például: nagyobb. A felsőfok jele a „leg” és a „bb”à például: legnagyobb.
3. 3. feladat:
Másold le az alábbi táblázatot a füzetedbe, majd
egészítsd ki a tanultaknak megfelelően a hiányzó részeit! A kész feladat
fényképét óra végén küldjétek el nekem!
|
alapfok |
középfok |
felsőfok |
|
kedves |
kedvesebb |
legkedvesebb |
|
erős |
|
|
|
hideg |
|
|
|
alacsony |
|
|
|
mély |
|
|
|
szép |
|
|
|
magas |
|
|
|
zöld |
|
|
|
halk |
|
|
|
fényes |
|
|
4. 4.feladat:
A következő feladatban csoportosítsd a mellékneveket
fokuknak megfelelően. Ha helyesen oldottad meg a feladatot egy kép bukkan elő.
A kész feladat fényképét óra végén küldjétek el nekem. Link: https://learningapps.org/18065221
Szorgalmi feladat:
Aranycsillagért
írj 3 mondatot a példamondathoz hasonlóan!
Példa: A tesóm
magas, én magasabb vagyok a tesómnál, apa pedig a legmagasabb.
Feliratkozás:
Bejegyzések (Atom)