Kedves Gyerekek!
Egy kis játékra hívlak Titeket, amivel okosodni is tudtok!
Jó munkát!
2020. március 31., kedd
Hittan gyermekbiblia 3,4
Hittan
Gyermekbiblia
Kedves Gyerekek!
A következő hetekben egy telefonos applikáció segítségével megismerünk 41 bibliai történetet.
Első feladat: töltsd le a telefonra az alkalmazást!
Ezen a héten a következő két történetet nézd meg, végezd el a feladatokat. Hány kincset gyűjtöttél össze?
3. Kettesével
4. Isten csodálatos ígérete
Szeretnék kérni visszajelzést ezen a héten mindenkitől, hogyan boldogultatok. Tetszik-e a játék?
4. Isten csodálatos ígérete
Szeretnék kérni visszajelzést ezen a héten mindenkitől, hogyan boldogultatok. Tetszik-e a játék?
Áldás, békesség!
Ildikó néni
Értelmileg akadályozottak habilitációja 03.31.
Kedves Gyerekek!
Egy kis játékra hívlak Titeket, amivel még okosodni is tudtok!
Jó munkát! :)
Testnevelés 03.31.
Testnevelés 03.31.
Szia!
A mai órára készíts elő pár plüssállatot,rakd sorba kb egy lépésre egymás után,és ha megnyitod a videót,kezdődhet a mozgás!!!
Matek 03.31. kedd
Drágáim!
Matek óránk van.
Jöhet a jól megszokott mozgásos számolás. 6 ütemet találj ki,közben számolj 0-100-ig.
Ügyes voltál!Jön a számolós dalocska, már biztos a szövegét is egész jól tudod!
Szuper!
1. csoport
Gyakorolni fogod tovább, amit tegnap elkezdtünk, hogy kétjegyű számokhoz egyjegyűeket adunk hozzá.
Narancssárga tk 78-79. o
Kék tk 81-82
https://wordwall.net/hu/resource/1109666/%c3%b6sszead%c3%a1s-t%c3%adzes%c3%a1tl%c3%a9p%c3%a9ssel-100
2. csoport
Számolj el tízesével 0-1000-ig! Szuper!
https://wordwall.net/hu/resource/1109799/sz%c3%a1mok-sorbarendez%c3%a9se1000-ig
Nyisd ki a tankönyvedet a 68. oldalon!
6. feladat
234+23= az ilyen összeadásokat úgy tudod a legkönnyebben kiszámolni, hogy 234+20+3!
Most pedig gyakorolj, és végezd el a többi műveletet is a 6-os feladatban.
Vedd elő a munkafüzeted és itt is gyakorolj! 35. oldal 19, 20 feladat
3. csoport
Gyakorold a számok írását 0-9-ig a füzetedben. Csinálj magadnak számegyenest a füzetedbe, ahova leírod a számokat. Majd írd le önállóan a számokat növekvő és csökkenő sorrendbe is. 0,1,2,3,4,5,6,7,8,9
9,8,7,6,5,4,3,2,1,0
Szuper!
Most játsz egy kicsit! Mindig figyeld a kérdést, hogy a többet vagy a kevesebbet kéri!
https://wordwall.net/hu/resource/964687/t%c3%b6bb-kevesebb
Ma is ügyesek voltatok! Büszke vagyok rátok! Vigyázzatok magatokra! Puszi Anita néni!
Matek óránk van.
Jöhet a jól megszokott mozgásos számolás. 6 ütemet találj ki,közben számolj 0-100-ig.
Ügyes voltál!Jön a számolós dalocska, már biztos a szövegét is egész jól tudod!
1. csoport
Gyakorolni fogod tovább, amit tegnap elkezdtünk, hogy kétjegyű számokhoz egyjegyűeket adunk hozzá.
Narancssárga tk 78-79. o
Kék tk 81-82
https://wordwall.net/hu/resource/1109666/%c3%b6sszead%c3%a1s-t%c3%adzes%c3%a1tl%c3%a9p%c3%a9ssel-100
2. csoport
Számolj el tízesével 0-1000-ig! Szuper!
https://wordwall.net/hu/resource/1109799/sz%c3%a1mok-sorbarendez%c3%a9se1000-ig
Nyisd ki a tankönyvedet a 68. oldalon!
6. feladat
234+23= az ilyen összeadásokat úgy tudod a legkönnyebben kiszámolni, hogy 234+20+3!
Most pedig gyakorolj, és végezd el a többi műveletet is a 6-os feladatban.
Vedd elő a munkafüzeted és itt is gyakorolj! 35. oldal 19, 20 feladat
3. csoport
Gyakorold a számok írását 0-9-ig a füzetedben. Csinálj magadnak számegyenest a füzetedbe, ahova leírod a számokat. Majd írd le önállóan a számokat növekvő és csökkenő sorrendbe is. 0,1,2,3,4,5,6,7,8,9
9,8,7,6,5,4,3,2,1,0
Szuper!
Most játsz egy kicsit! Mindig figyeld a kérdést, hogy a többet vagy a kevesebbet kéri!
https://wordwall.net/hu/resource/964687/t%c3%b6bb-kevesebb
Ma is ügyesek voltatok! Büszke vagyok rátok! Vigyázzatok magatokra! Puszi Anita néni!
Nyelvtan 03.31. kedd
Drága 3. osztályom!
A mai órarendetek a következő: Magyar nyelv és irodalom, Matematika, Testnevelés, Hittan
Most nyelvtan óránk lesz.
Most állj fel, és mond el az ábc-t úgy, hogy ha magánhangzóhoz jutsz, guggolj le!
Kérlek, nézd meg az alábbi videót, az elválasztás szabályairól fogsz hallani.
https://www.youtube.com/watch?v=y6D3Y8i7HtE&t=191s
Ma megtanuljuk az utolsó szabályt is!
Megtanuljuk, hogyan kell elválasztani az olyan szavakat, amelyben hosszú kétjegyű mássalhangzó van. Mi is az, hogy kétjegyű mássalhangzó? Sorold fel őket! cs, gy, ly, ny, sz, ty, zs Szuper!
És akkor mit is jelent az, hogy hosszú kétjegyű mássalhangzó? Igen, amikor ezeket hosszan mondjuk, és írva pedig így néz ki ccs, ggy, lly, nny, ssz tty, zzs
Nézzük, hogyan kell őket a szavakban elválasztani! Pl: hosszú. Mindig úgy választjuk el a hosszú kétjegyű mássalhangzónál, hogy az egyik oldalra is kerül egy kétjegyű mássalhangzó és a másik oldalra is kerül egy kétjegyű mássalhangzó. Nézd, így: hosz-szú
Most pedig nyisd ki a tk-ed a 83.oldalon! Ha ki van töltve, kérlek radírozd ki!
Nézd meg a kotta alatti dalt leírva. Húzd alá azokat a szavakat, amikben hosszú kétjegyű mássalhangzó el van választva. Írd le ezeket a füzetedbe először egyben, majd mellé elválasztva. Most pedig gyakorolj a könyvben, csináld meg a 83-84-85 oldalt.
2020. március 30., hétfő
Testnevelés 03.30.
Testnevelés 03.30.
Sziasztok gyerekek!!!
Ma egy játékot hoztam Nektek!!! Jó szórakozást!
Ének-zene (2020.03.30.)
Kedves gyerekek!
A mai órán szeretném ha átismételnénk a csütörtökön hallgatott tavaszi dalokat, utána pedig a ritmusokkal játszanánk egy kicsit!
A csütörtöki dalok linkjeit elküldöm most is, a szövegüket pedig megtalálod, ha visszagörgetsz az előző óra bejegyzéséhez! Csodaszép rajzokat kaptam vissza tőletek, ezeket köszönöm szépen nektek! :-)
Tavaszi szél: https://www.youtube.com/watch?v=dCB66y5haBU
Cifra palota: https://www.youtube.com/watch?v=6AtVKn1y4hs
Hallgasd meg és énekeld el néhányszor ezeket a dalokat!
*************************
Hoztam egy dalt, amit valószínűleg mindenki ismer már! Ez a Ha jó a kedved... című dal. Arra szeretnélek kérni, hogy kövesd a benne elhangzó utasításokat! Próbálj meg bevonni a családból más embereket is, és csináljátok együtt! :-) Ha tetszett, meghallgathatod többször is!
*************************
A közelmúltban a titi és a TÁ fogalmát is átismételtük, sokan küldtétek vissza a Szélről legeljetek című dal ritmuskottáját. Nagyon ügyesek voltatok!
Biztosan emlékeztek rá, a suliban ezekhez tapsot és kopogást is párosítottunk.
Elevenítsük fel ezt a tudást! Nézd meg a képeket! Tapsolj és kopogj a képek szerint! Tízszer ismételd meg!
Ezt már jól begyakoroltad! Lássunk valami hosszabbat! ;-)
Szuper vagy! Az óra végére egy videót hoztam. Német nyelvű, de nem szükséges érteni - elég látni! Utánozd a gyerkőcöket! :-)
Csütörtökön folytatjuk! Jó munkát és jó szórakozást kívánok! Üdv.: Patrik bácsi!
Matematika 03.30. hétfő
Mozgásos számolással kezdünk, kérlek állj fel!
Számolj el 0-100-ig, úgy hogy találj ki hozzá magadnak mozgást, tudod, úgy ahogy a suliban szoktuk. 6 ütemű legyen! Legyen benne olyan is, ahol a kezeidet, lábaidat keresztezed!
Ügyes vagy!
1. csoport!
Nézd meg a videót, itt szépen el fogja magyarázni, a mai óránk új anyagát. Ugyanis, ma elkezdünk úgy összeadni, hogy kétjegyű számokhoz egyeseket fogunk adni.
https://www.youtube.com/watch?v=NlNx1H4JCDc&list=PL64d_z5MCoeh_gOefhGU384C7wre-46eD&index=3
Most pedig nyisd ki a narancssárga könyved, és nézd meg, hohyan vásárol Kati. Végezd is el a feladatot!
Remélem sikerült! Ha nem érted, keress bátran!
Narancssárga könyv: 76-77.oldal
kék könyv: 79-80
2. csoport
Egy kis szorzós gyakorlással kezdj, csak hogy el ne felejtsd!
https://wordwall.net/hu/resource/1107811/szorz%c3%a1s-gyakorl%c3%a1s
Most pedig vedd elő a tankönyvedet és nyisd ki a 67. oldalon. Összeadást, kivonást fogunk ma csinálni. Nézd meg az 1-es feladatot! Kati szalagokat vásárol különböző hosszúakat. Kék szalagból 270 cm-et vesz, sárgából pedig 140 cm-et. Melyik a hosszabb? Igen, a kék.
Most számoljuk ki, hogy összesen mennyi szalagot vett! Ezt hogy is tudjuk kiszámolni? Össze kell adnunk a két számot, tehát 270+140= Ezt ugye úgy csináltad eddig, hogy 270+100+40=
270+100=370, és még ehhez kell adnunk a 40-et, tehát 370+40= __ Megjegyezzük, hogy 300, kinyitjuk 70 (minden ujjunk 10-et ér) ujjunkat, és hozzá nyitunk még 40-et. Kezdjük! Számolj hangosan! 10, 20, 30 (gyorsan csukd be az összes ujjad és folytasd tovább a számolást) 40. Mennyi lett? igen, 410!
Vagy számolhatod úgy is, hogy 270+140= add össze először a százasokat 200+100= 300, jegyezd meg, utána add össze a tízeseket 70+40=110, és most add össze az eredményeket, 300+110=410
most írj a füzetedbe néhány gyakorló példát:
540+270
390+130
670+280
550+160
630+290
Ezeket nyomtasd ki, vagy rajzoljátok meg, hogy mindig legyen segítséged a számolásban!
Most vedd elő újra a könyved! Nézzük a 2-es feladatot! Soronként nézd a feladatot! 38+7= mennyi lett ez? 45, mellette 380+70= mit tapasztalsz a két feladat között? Igen, mindegyik után van egy 0. Ha a két nullát letakarod ott marad a 38+7= Ezt kiszámolod, leírod, és a kitakart 0-át utána írod, akkor így is meglesz az eredmény. Vagy úgy csinálod, ahogy az előbb leírtam.
Ahogy neked a legjobb!
Most pedig csináld meg a 2-es feladatot!
ha nem elég, írj még gyakorló feladatokat a füzetedbe!
Most jöhet a kivonás!
Nézd meg a 3-as feladatot! A mama zsiráf 530 cm magas, a kicsinye pedig 150 cm. Azt kell megnéznünk, hogy a mennyi a különbség köztük, mennyivel magasabb a mama, mint a kicsinye.
Ezt úgy tudjuk kiszámolni, hogy 530-150
530-100-50
530-100=430 és még ebből elvesszük az 50-et, figyelj, mert itt is ugrunk visszafelé egy százast.
Most pedig nézd meg a 4-es feladatot, és hasonlóképpen, mint a 2-es feladatnál, számolj!
Írd a füzetedbe a következő műveleteket és számold ki!
640-150
820-130
680-190
360-180
310-220
3. csoport
Vedd elő a füzeted, és gyakorold a számok írását, 6, 7, 8, 9
https://wordwall.net/hu/resource/986808/matek/tegy%c3%a9l-annyi-gy%c3%b6ngy%c3%b6t-t%c3%a1lba-amennyit-k%c3%a1rtya-mutat
Most pedig gyakorold az összeadást!
Írj a füzetedbe 10-et!
https://wordwall.net/hu/resource/1108478/%c3%b6sszead%c3%a1s-5-ig
Nagyon ügyesek voltatok ma is! Hiányoztok, ölellek titeket! Puszi Anita néni
Számolj el 0-100-ig, úgy hogy találj ki hozzá magadnak mozgást, tudod, úgy ahogy a suliban szoktuk. 6 ütemű legyen! Legyen benne olyan is, ahol a kezeidet, lábaidat keresztezed!
Ügyes vagy!
1. csoport!
Nézd meg a videót, itt szépen el fogja magyarázni, a mai óránk új anyagát. Ugyanis, ma elkezdünk úgy összeadni, hogy kétjegyű számokhoz egyeseket fogunk adni.
https://www.youtube.com/watch?v=NlNx1H4JCDc&list=PL64d_z5MCoeh_gOefhGU384C7wre-46eD&index=3
Most pedig nyisd ki a narancssárga könyved, és nézd meg, hohyan vásárol Kati. Végezd is el a feladatot!
Remélem sikerült! Ha nem érted, keress bátran!
Narancssárga könyv: 76-77.oldal
kék könyv: 79-80
2. csoport
Egy kis szorzós gyakorlással kezdj, csak hogy el ne felejtsd!
https://wordwall.net/hu/resource/1107811/szorz%c3%a1s-gyakorl%c3%a1s
Most pedig vedd elő a tankönyvedet és nyisd ki a 67. oldalon. Összeadást, kivonást fogunk ma csinálni. Nézd meg az 1-es feladatot! Kati szalagokat vásárol különböző hosszúakat. Kék szalagból 270 cm-et vesz, sárgából pedig 140 cm-et. Melyik a hosszabb? Igen, a kék.
Most számoljuk ki, hogy összesen mennyi szalagot vett! Ezt hogy is tudjuk kiszámolni? Össze kell adnunk a két számot, tehát 270+140= Ezt ugye úgy csináltad eddig, hogy 270+100+40=
270+100=370, és még ehhez kell adnunk a 40-et, tehát 370+40= __ Megjegyezzük, hogy 300, kinyitjuk 70 (minden ujjunk 10-et ér) ujjunkat, és hozzá nyitunk még 40-et. Kezdjük! Számolj hangosan! 10, 20, 30 (gyorsan csukd be az összes ujjad és folytasd tovább a számolást) 40. Mennyi lett? igen, 410!
Vagy számolhatod úgy is, hogy 270+140= add össze először a százasokat 200+100= 300, jegyezd meg, utána add össze a tízeseket 70+40=110, és most add össze az eredményeket, 300+110=410
most írj a füzetedbe néhány gyakorló példát:
540+270
390+130
670+280
550+160
630+290
Ezeket nyomtasd ki, vagy rajzoljátok meg, hogy mindig legyen segítséged a számolásban!
Most vedd elő újra a könyved! Nézzük a 2-es feladatot! Soronként nézd a feladatot! 38+7= mennyi lett ez? 45, mellette 380+70= mit tapasztalsz a két feladat között? Igen, mindegyik után van egy 0. Ha a két nullát letakarod ott marad a 38+7= Ezt kiszámolod, leírod, és a kitakart 0-át utána írod, akkor így is meglesz az eredmény. Vagy úgy csinálod, ahogy az előbb leírtam.
Ahogy neked a legjobb!
Most pedig csináld meg a 2-es feladatot!
ha nem elég, írj még gyakorló feladatokat a füzetedbe!
Most jöhet a kivonás!
Nézd meg a 3-as feladatot! A mama zsiráf 530 cm magas, a kicsinye pedig 150 cm. Azt kell megnéznünk, hogy a mennyi a különbség köztük, mennyivel magasabb a mama, mint a kicsinye.
Ezt úgy tudjuk kiszámolni, hogy 530-150
530-100-50
530-100=430 és még ebből elvesszük az 50-et, figyelj, mert itt is ugrunk visszafelé egy százast.
Most pedig nézd meg a 4-es feladatot, és hasonlóképpen, mint a 2-es feladatnál, számolj!
Írd a füzetedbe a következő műveleteket és számold ki!
640-150
820-130
680-190
360-180
310-220
3. csoport
Vedd elő a füzeted, és gyakorold a számok írását, 6, 7, 8, 9
https://wordwall.net/hu/resource/986808/matek/tegy%c3%a9l-annyi-gy%c3%b6ngy%c3%b6t-t%c3%a1lba-amennyit-k%c3%a1rtya-mutat
Most pedig gyakorold az összeadást!
Írj a füzetedbe 10-et!
https://wordwall.net/hu/resource/1108478/%c3%b6sszead%c3%a1s-5-ig
Nagyon ügyesek voltatok ma is! Hiányoztok, ölellek titeket! Puszi Anita néni
Olvasás 03.30. hétfő
Drága babáim!
Remélem jól telt a hétvégétek, és kipihentétek magatokat!
A mai órarendetek: Magyar nyelv és irodalom, matematika, testnevelés, ének-zene
Olvasással kezdünk.
Egy kis szájtorna jön. A feladatod, hogy utánozd le a szájállást, és próbáld meg kimondani, kitalálni, hogy minek a hangját utánoztad le. Jó játékot hozzá!
https://wordwall.net/hu/resource/1094582/artikul%c3%a1ci%c3%b3s-gyakorlat-sz%c3%a1jk%c3%a9pekkel
Most pedig jön a kezünk megtornáztatása
Ügyes vagy!
1. csoport
Nyisd ki az olvasókönyved a 108. oldalon, és nézd meg a képet. Mit látsz? Próbálj meg a képről mesélni egy kicsit. Szerinted miről fog szólni az olvasmány?
Most pedig olvasd el a címét! Szerinted kiről fog szólni a mese? Igen, egy néniről. Akkor most olvasd el a mesét, de próbáld úgy olvasni, hogy figyelj arra is, hogy mit olvastál.
Ügyes voltál, most mond el egy pár mondatban, hogy miről szólt. Kik voltak a szereplők? Milyen állatok voltak a mesében?
https://wordwall.net/hu/resource/1106982/j%c3%b3-gazdasszony
https://wordwall.net/hu/resource/1107198/tulajdons%c3%a1gok-jelent%c3%a9se
Nyisd ki a munkafüzetedet, és végezd el az alábbi feladatokat az olvasmányhoz kapcsolódóan!
Mf. 60.o 1, 2, 3, 4, 5, 61. o 6,7
2. csoport
Nyisd ki az olvasókönyved a 92. oldalon. Ismételten egy olyan olvasmányt fogsz most olvasni, amely nagyon régen történt.
Miután elolvastad a történetet, nézd meg ezt a képet.
Ők az apácák, akik egész életükben Istent szolgálják. Zárdákban laknak egy közösségben. A zárda pedig ilyen.
https://wordwall.net/hu/resource/1107328/margit-nyulak-sziget%c3%a9n-kv%c3%adz
Most nyisd ki a Mf 55.o-t, és old meg a 2-es feladatot!
3. csoport
Olvasással kezdünk, utána írással folytatjuk, melyhez szükséged lesz a füzetedre és ceruzára.
https://wordwall.net/hu/resource/1011297/sz%c3%b3-k%c3%a9p-egyeztet%c3%a9s
https://learningapps.org/3529132
Írás következik!
Írd a füzetedbe az alábbi szótagokat, szavakat, és olvasd is el!
ma, le, só, tő, vi, cé, ás, ól, el, út, üt, ív, más, let, mév
Remélem jól telt a hétvégétek, és kipihentétek magatokat!
A mai órarendetek: Magyar nyelv és irodalom, matematika, testnevelés, ének-zene
Olvasással kezdünk.
Egy kis szájtorna jön. A feladatod, hogy utánozd le a szájállást, és próbáld meg kimondani, kitalálni, hogy minek a hangját utánoztad le. Jó játékot hozzá!
https://wordwall.net/hu/resource/1094582/artikul%c3%a1ci%c3%b3s-gyakorlat-sz%c3%a1jk%c3%a9pekkel
Most pedig jön a kezünk megtornáztatása
Ügyes vagy!
1. csoport
Nyisd ki az olvasókönyved a 108. oldalon, és nézd meg a képet. Mit látsz? Próbálj meg a képről mesélni egy kicsit. Szerinted miről fog szólni az olvasmány?
Most pedig olvasd el a címét! Szerinted kiről fog szólni a mese? Igen, egy néniről. Akkor most olvasd el a mesét, de próbáld úgy olvasni, hogy figyelj arra is, hogy mit olvastál.
Ügyes voltál, most mond el egy pár mondatban, hogy miről szólt. Kik voltak a szereplők? Milyen állatok voltak a mesében?
https://wordwall.net/hu/resource/1106982/j%c3%b3-gazdasszony
https://wordwall.net/hu/resource/1107198/tulajdons%c3%a1gok-jelent%c3%a9se
Nyisd ki a munkafüzetedet, és végezd el az alábbi feladatokat az olvasmányhoz kapcsolódóan!
Mf. 60.o 1, 2, 3, 4, 5, 61. o 6,7
2. csoport
Nyisd ki az olvasókönyved a 92. oldalon. Ismételten egy olyan olvasmányt fogsz most olvasni, amely nagyon régen történt.
Miután elolvastad a történetet, nézd meg ezt a képet.
Ők az apácák, akik egész életükben Istent szolgálják. Zárdákban laknak egy közösségben. A zárda pedig ilyen.
https://wordwall.net/hu/resource/1107328/margit-nyulak-sziget%c3%a9n-kv%c3%adz
Most nyisd ki a Mf 55.o-t, és old meg a 2-es feladatot!
3. csoport
Olvasással kezdünk, utána írással folytatjuk, melyhez szükséged lesz a füzetedre és ceruzára.
https://wordwall.net/hu/resource/1011297/sz%c3%b3-k%c3%a9p-egyeztet%c3%a9s
https://learningapps.org/3529132
Írás következik!
Írd a füzetedbe az alábbi szótagokat, szavakat, és olvasd is el!
ma, le, só, tő, vi, cé, ás, ól, el, út, üt, ív, más, let, mév
2020. március 27., péntek
Gyógytestnevelés
Szia!
Mai feladathoz öltözz kényelmes ruhába, keresd meg a kedvenc plüssállatodat, mert vele fogsz tornázni!
A videó itt tudod elindítani
Ági néni
Mai feladathoz öltözz kényelmes ruhába, keresd meg a kedvenc plüssállatodat, mert vele fogsz tornázni!
A videó itt tudod elindítani
Ági néni
Nyelv és beszédfejlesztés 03.28.
Kedves Gyerekek!
Nem tudunk találkozni az iskolában, így feladatokat küldök Nektek itt!
Nyelvtorna
Egy kis érdekesség! Hallgasd meg a nyelvtörőket!
Jó munkát!
Testnevelés 03.27.
Testnevelés 03.27.
Sziasztok!
Képzeljétek,régen ilyen volt a tv torna!!! Mutassátok meg a szüleiteknek!
Környezetismeret 03.27. péntek
Kedves Gyerekek!
Tegnap nagyon ügyesek voltatok, és sokat dolgoztatok, nagyon büszke vagyok rátok!
Bemelegítésképpen, játsszunk egyet!
Kérlek, figyelmesen olvasd el, mert van benne becsapós! :)
http://www.okosdoboz.hu/feladatsor?id=7&select_osztaly_search=2-osztaly&select_tantargy_search=kornyezetismeret&select_temakor_search=osszes-temakor
Most pedig vedd elő a tankönyvedet, és nyisd ki a 42. oldalon! Nézd meg a képeket! A sárga részt olvasd el, és jegyezd meg!
Akinek nincs könyve, itt a segítség:
Eddig nagyon szépen dolgoztál! Már csak egy feladat van hátra. Kérlek, anyukád/apukád segítségével keresd ki a következő növényeket az interneten, és jól nézd meg őket! El ne felejtsd a következő óráig! :)
Tegnap nagyon ügyesek voltatok, és sokat dolgoztatok, nagyon büszke vagyok rátok!
Bemelegítésképpen, játsszunk egyet!
Kérlek, figyelmesen olvasd el, mert van benne becsapós! :)
http://www.okosdoboz.hu/feladatsor?id=7&select_osztaly_search=2-osztaly&select_tantargy_search=kornyezetismeret&select_temakor_search=osszes-temakor
Most pedig vedd elő a tankönyvedet, és nyisd ki a 42. oldalon! Nézd meg a képeket! A sárga részt olvasd el, és jegyezd meg!
Akinek nincs könyve, itt a segítség:
Most pedig vedd elő a munkafüzetedet, nyisd ki a 44. oldalon, és készítsd el az 1-es és a 2-es feladatot. Az 1-es feladathoz szükséged lesz a mellékletre a munkafüzetedből. Ha nincs nálad, akkor kérlek rajzolj!
Eddig nagyon szépen dolgoztál! Már csak egy feladat van hátra. Kérlek, anyukád/apukád segítségével keresd ki a következő növényeket az interneten, és jól nézd meg őket! El ne felejtsd a következő óráig! :)
1., tavirózsa,
2., békalencse,
3., hínár,
4., vízililiom.
Köszönöm, hogy egész héten kitartó voltál! Nagyon nagy ölelést küldök mindenkinek! Hiányoztok!
Szeretettel: Kati néni
Nyelvtan 03.27. péntek
Drága szíveim!
Eljött a hét utolsó napja, a péntek. Gondolom mindenki várja már a hétvégét. Ma már nem lesz olyan sok tanulni valótok.
A mai órarendetek: Magyar nyelv és irodalom, környezetismeret, testnevelés, rajz, rajz.
Ne felejtsétek el Kelemen Patrik bácsinak visszaküldeni a munkáitokat, nagyon várja!
Ma nyelvtan órával kezdünk, gyakorolni fogunk!
Kezdjük egy kis ujjtornával:
Ügyes vagy!
Bazsi! Kérlek vedd elő anya csipeszeit, és egy ruhadarabra csíptess fel belőlük 10 db-ot!
Most pedig állj fel, és mondjuk el együtt az ábc úgy, hogy a mássalhangzóknál ugorj egyet!
Szuper!
Most nincsenek csoportok, mindenki együtt dolgozik. Vedd elő a nyelvtan könyved, és nyisd ki a 80-81-82. oldalon. Itt fogsz gyakorló feladatokat csinálni.
Tk. 81.o 8.b , 9 feladat, 10f, 11f, 12f, 13f, 15-ös feladatnál csak annyit csinálj, hogy húzd be az álló egyeneseket, ahol elválasztanád a szavakat, és másold le a vonalra elválasztva, 16f.
Most pedig vedd elő a füzetedet. Képeket raktam be, válassz ki egyet, és írj róla 3 mondatot szótagolva.
Várom a fényképeket!
Ügyes vagy! További jó munkát a mai napra! Legyetek jók, segítsetek sokat szüleiteknek, és sokat játszatok
Szép napot!
Eljött a hét utolsó napja, a péntek. Gondolom mindenki várja már a hétvégét. Ma már nem lesz olyan sok tanulni valótok.
A mai órarendetek: Magyar nyelv és irodalom, környezetismeret, testnevelés, rajz, rajz.
Ne felejtsétek el Kelemen Patrik bácsinak visszaküldeni a munkáitokat, nagyon várja!
Ma nyelvtan órával kezdünk, gyakorolni fogunk!
Kezdjük egy kis ujjtornával:
Ügyes vagy!
Bazsi! Kérlek vedd elő anya csipeszeit, és egy ruhadarabra csíptess fel belőlük 10 db-ot!
Most pedig állj fel, és mondjuk el együtt az ábc úgy, hogy a mássalhangzóknál ugorj egyet!
Szuper!
Most nincsenek csoportok, mindenki együtt dolgozik. Vedd elő a nyelvtan könyved, és nyisd ki a 80-81-82. oldalon. Itt fogsz gyakorló feladatokat csinálni.
Tk. 81.o 8.b , 9 feladat, 10f, 11f, 12f, 13f, 15-ös feladatnál csak annyit csinálj, hogy húzd be az álló egyeneseket, ahol elválasztanád a szavakat, és másold le a vonalra elválasztva, 16f.
Most pedig vedd elő a füzetedet. Képeket raktam be, válassz ki egyet, és írj róla 3 mondatot szótagolva.
Várom a fényképeket!
Ügyes vagy! További jó munkát a mai napra! Legyetek jók, segítsetek sokat szüleiteknek, és sokat játszatok
Szép napot!
Vizuális kultúra (2020.03.27.)
Kedves gyerekek!
A rajzóránknak a közlekedésről, a jelzőtábláról kell ma, hogy szóljon. Hasznunkra válhat, ha megismerünk néhány táblát, hogy biztonságosan tudjunk közlekedni, mire újra szabadon mozoghatunk!
Ebből a kis dalocskából sokat tanulhatunk! Hallgasd meg, nézd meg a videót és próbálj figyelni a jelzőtáblákra!
Ezek a feladatok is segítenek téged a megismerésben és gyakorlásban. Ha szeretnél, oldj meg néhányat közülük! :-)
https://wordwall.net/play/941/655/788
https://learningapps.org/2526868
https://learningapps.org/4375165
https://learningapps.org/3951327
https://learningapps.org/2526868
https://learningapps.org/4375165
https://learningapps.org/3951327
Szokták mondani, hogy "A Google a barátod" - mert ott minden témával kapcsolatban tudsz információkat gyűjteni. Ott is kereshetsz táblákat, amikről beszélgethetsz a szüleiddel! Beszéljetek a jelzőtáblák alakjairól (kör, négyzet, háromszög, nyolcszög, stb.), illetve megbeszélhetitek az egyszerűbbek jelentését is!
Utána pedig arra kérlek, hogy próbálj meg négyet lerajzolni közülük. Rád bízom melyiket szeretnéd!
· Egy A4-es lapot ossz el négy felé!
· Rajzold le a számodra legszimpatikusabb négy jelzőtáblát,
· Próbáld meg föléjük leírni a jelentésüket!
Rajzoltam én is, fel is töltöm ide nektek a képet a rajzomról! Hasonlót várok tőletek is! :-)
Az elkészült munkákat vasárnap délig kérem elküldeni nekem a Messengeren! Jó munkát kívánok! Üdv.: Patrik bácsi :-)
2020. március 26., csütörtök
Testnevelés 03.26.
Testnevelés 03.26.
Sziasztok! Remélem a tegnapi tornát sokan megcsináltátok!!! Most folytatjuk!
Ének-zene (2020.03.26.)
A mai napon megismerünk néhány tavaszi dalt. Az is lehet, hogy már ismered őket - akkor könnyű dolgod lesz!
A dalok a következők:
· Tavaszi szél,
· Esik az eső,
· Cifra palota.
A feladatod az lesz, hogy:
· Olvasd el a dalok szövegét kétszer.
· Hallgasd meg a dalokat kétszer.
· Próbáld meg elénekelni azokat te is! Kétszer énekeld el a dalokat!
Könnyű kérdés! Milyen évszakhoz kapcsolódnak ezek a dalok? Ha tudod oldd meg a feladatot, amit ide kattintva érhetsz el. Jegyezd meg annak a három hónapnak a nevét, ami ehhez az évszakhoz kapcsolódik.
Végül: Válaszd ki valamelyik dalt és készíts róla egy rajzot. Nem kell, hogy bonyolult legyen, elég a dal valamelyik részlete is. A rajzlapra írd le az évszak nevét, és azt a három hónapot, amit korábban megjegyeztél!
A rajzot péntek délig várom Tőletek a Messengeren!
Jó munkát kívánok! Üdv.: Patrik bácsi :-)
Cifra palota
Cifra palota, zöld az ablaka,
Gyere ki te tubarózsa, vár a viola.
Kicsi vagyok én, majd megnövök én,
Esztendőre, vagy kettőre nagylány leszek én.
Cifra palota, zöld az ablaka,
Gyere ki te tubarózsa, vár a viola.
Kicsi vagyok én, majd megnövök én,
Esztendőre, vagy kettőre legény leszek én.
Hess légy, ne szállj rám, beteg vagyok én,
Legyezz engem Péter uram, meggyógyulok én.
Hess légy, ne szállj rám, beteg vagyok én
Legyezz engem Julis asszony, meggyógyulok én.
olvasás 03.26. csütörtök
Drágáim!
A mai órarendetek: Magyar nyelv és irodalom, Magyar nyelv és irodalom, Testnevelés, Matematika, Környezetismeret, Ének-zene
Jó munkát a mai napra!
Most pedig kezdjük egy kis reggeli tornával. Nyisd ki az ablakot, hogy friss levegőn tornázz! Hoztam neked egy segítőtársat is 😍
Szuper! Most pedig vegyél egy nagy levegőt és fújd fel a képzeletbeli lufidat, majd pukkaszd ki! Csináld ezt meg 3szor!
Ujjtornával folytatjuk, kérlek utánozd a nénit!
Szuper ügyes voltál!
Most pedig kezdhetjük az olvasást!
Játékkal fogunk kezdeni! Összekeveredtek a betűk, rakd sorrendbe a piros kereten belül. Házi kedvencekkel fogsz találkozni.
1. csoport
Kezd egy kis játékkal!
Szuper, most pedig az olvasókönyvedre, füzetedre és ceruzára lesz szükséged. Készítsd elő!
Olvasd el a Tk. 106. oldalán lévő Gólyák című mesét.
Írd fel a címet!
Ha kész, válaszolj a füzetedbe a következő kérdésekre!
-Milyen virággal van tele a rét?
-Melyik évszakról szól a történet?
-Milyen színű a gólyavirág?
-Hogyan száll a magasban a gólya?
-Kiknek a házára ereszkedett le a gólya?
Másold le a 106. oldalon a kis verset, figyelj oda, hogy pont úgy nézzen ki, ahogyan a könyvben is van.
Góly, gólya, gilice!
.............................
Ügyes, most hallgass meg egy dalt, ami erről a virágról szól!
Ügyes voltál!
2. csoport
Vedd elő az olvasókönyved, és olvasd el a 90. oldalon a Rózsák hercegnője című olvasmányt!
Ügyes vagy! Most jön egy kis játékos feladat az olvasmánnyal kapcsolatban.
Most kérlek vedd elő a füzetedet és a ceruzádat! Írd fel a címet, majd pörgess 10-et és írásban válaszolj a kérdésekre!
Ügyes vagy!
3. csoport
Mai órán füzetben is fogtok dolgozni és számítógépen is.
Először legyen a számítógépes játék.
Most küldök egy olyat, amit jó, ha el is mentetek, mert sok feladat van benne írás és olvasásos is. Ezt használhatjátok bármikor.
Most pedig vedd elő a füzeted és gyakorold még a s betűs szótagokat.
Ügyesek voltatok! Sok puszi mindenkinek!
Matematika 03.26. csütörtök
Most pedig matek órával folytatjuk!
Jöhet ma is kis számolós dal?
Most pedig számolj el 10-esével százig növekvő és csökkenő számsorrendben is!
Most játszunk egy kicsit! Készítettem nektek gondoltam egy számra játékot, hátha itt is lesz olyan jó, mint a suliban.
De csináld meg, mert a tegnapi vakondosat is csak pár gyerek csinálta meg! Képzeljétek, látom, hogy ki csinálja meg, ugyanis ezeket a feladatokat én szoktam nektek készíteni, így azt is látom, hogy ki nézi meg. Úgyhogy hajrá!
https://wordwall.net/hu/resource/1046957/melyik-sz%c3%a1mra-gondoltam
Most pedig csoportokban dolgozunk tovább.
1.csoport
Gyakorolni fogsz ma, kérlek vedd elő a füzetedet, és írd le a következő műveleteket, majd számold is ki!
60+8= 70-6=
40+4= 40-2=
80+1= 80-9=
50+9= 20-2=
20+6= 80-7=
10+6= 30-4=
60+3= 60-5=
70+6= 70-7=
90+2= 90-1=
50+1= 40-8=
50+___=58
60+___=62
30+____=39
20+____=25
10+___=18
50+___=53
70+___=77
60+___=65
40+___=43
20+___=21
https://learningapps.org/9930758
2. csoport
Nyisd ki a tankönyvedet, kíváncsi vagyok, meg tudod-e fejteni a helyes megoldást.
Tk.66.oldal 1. feladat. Ennél a feladatnál csak találd ki a számokat, számozással tedd növekvő sorrendbe, de nem kell kiegészítened a következő százasra.
Most pedig nézzük a 2-es feladatot. Számolgatni fogunk egy kicsit.A feladatunk, hogy mindig a következő százas legyen az eredmény. Számolj el 0-1000-ig százasával: 0,100, 200........
Nézzük meg, hogy ha a szám 20, akkor mennyit kell hozzáadnunk, hogy 100 legyen?
Most minden ujjad 10-et ér, használd az ujjaidat! Mutass 20-at, kezd el azt számolni, hogy mennyi ujjadat nyitod ki, hogy 100 legyen? Tudod, tízesével kell számolnod! Igen, 80. Írd be! a feladatot ugyanígy kell tovább folytatnod, csak mindig mond elé a százast is, pl: mennyit kell 120hoz adni, hogy 200 legyen? Nyisd ki 20 ujjad, de úgy mond, hogy száz20, folytasd a számolást míg 200-ig el nem jutsz. Csináld végig az oszlopot!
Jön a b feladat. Itt mindig először azt számold ki, hogy a következő tízesig mennyit kell hozzáadni, és utána jöhet a tízesével számolás, mint ahogy az előbb csináltuk. pl: 69 melyik a következő tízes? a 70. Mennyit kell a 69-hez hozzáadni, hogy 70 legyen? igen, 1-et. Jegyezd meg! Most akkor azt számold ki, hogy a 70-től mennyit kell kinyitnunk, hogy 100 legyen. Most csináld meg az oszlopot.
Így meg tudod csinálni a c oszlopot is.
Most nézzük meg a 3-as feladatot!
Itt a számok csökkennek. Számolj el csökkenő sorrendbe először 1000-től 0-ig százasával, ha kész, akkor 100-tól 0-ig tízesével.
Nézzük meg az első példát, 170-70=100. Nézd, ha el kell venni belőle, akkor egyszerűen eltűnik a 170 mellől a 70, és ott marad a 100. Most csináld így végig az oszlopokat.
Ügyes voltál, mára ennyi!
3. csoport
Szükséged lesz a füzetedre, színes ceruzára és grafit ceruzára is. A füzetedbe írj két sor 8-ast. Most megtanuljuk, hogyan kell leírni a 9-es számot. A fénykép alapján te is írd meg először nagyba, írd át sok színnel, szivárványozd ki!
Szuper, most pedig írj 3 sor belőle.
Az összeadásokat ahogy tegnap is, rajzzal együtt gyakorold ma is!
Vigyázzatok magatokra, sok puszit küldök nektek!
Jöhet ma is kis számolós dal?
Most pedig számolj el 10-esével százig növekvő és csökkenő számsorrendben is!
Most játszunk egy kicsit! Készítettem nektek gondoltam egy számra játékot, hátha itt is lesz olyan jó, mint a suliban.
De csináld meg, mert a tegnapi vakondosat is csak pár gyerek csinálta meg! Képzeljétek, látom, hogy ki csinálja meg, ugyanis ezeket a feladatokat én szoktam nektek készíteni, így azt is látom, hogy ki nézi meg. Úgyhogy hajrá!
https://wordwall.net/hu/resource/1046957/melyik-sz%c3%a1mra-gondoltam
Most pedig csoportokban dolgozunk tovább.
1.csoport
Gyakorolni fogsz ma, kérlek vedd elő a füzetedet, és írd le a következő műveleteket, majd számold is ki!
60+8= 70-6=
40+4= 40-2=
80+1= 80-9=
50+9= 20-2=
20+6= 80-7=
10+6= 30-4=
60+3= 60-5=
70+6= 70-7=
90+2= 90-1=
50+1= 40-8=
50+___=58
60+___=62
30+____=39
20+____=25
10+___=18
50+___=53
70+___=77
60+___=65
40+___=43
20+___=21
https://learningapps.org/9930758
2. csoport
Nyisd ki a tankönyvedet, kíváncsi vagyok, meg tudod-e fejteni a helyes megoldást.
Tk.66.oldal 1. feladat. Ennél a feladatnál csak találd ki a számokat, számozással tedd növekvő sorrendbe, de nem kell kiegészítened a következő százasra.
Most pedig nézzük a 2-es feladatot. Számolgatni fogunk egy kicsit.A feladatunk, hogy mindig a következő százas legyen az eredmény. Számolj el 0-1000-ig százasával: 0,100, 200........
Nézzük meg, hogy ha a szám 20, akkor mennyit kell hozzáadnunk, hogy 100 legyen?
Most minden ujjad 10-et ér, használd az ujjaidat! Mutass 20-at, kezd el azt számolni, hogy mennyi ujjadat nyitod ki, hogy 100 legyen? Tudod, tízesével kell számolnod! Igen, 80. Írd be! a feladatot ugyanígy kell tovább folytatnod, csak mindig mond elé a százast is, pl: mennyit kell 120hoz adni, hogy 200 legyen? Nyisd ki 20 ujjad, de úgy mond, hogy száz20, folytasd a számolást míg 200-ig el nem jutsz. Csináld végig az oszlopot!
Jön a b feladat. Itt mindig először azt számold ki, hogy a következő tízesig mennyit kell hozzáadni, és utána jöhet a tízesével számolás, mint ahogy az előbb csináltuk. pl: 69 melyik a következő tízes? a 70. Mennyit kell a 69-hez hozzáadni, hogy 70 legyen? igen, 1-et. Jegyezd meg! Most akkor azt számold ki, hogy a 70-től mennyit kell kinyitnunk, hogy 100 legyen. Most csináld meg az oszlopot.
Így meg tudod csinálni a c oszlopot is.
Most nézzük meg a 3-as feladatot!
Itt a számok csökkennek. Számolj el csökkenő sorrendbe először 1000-től 0-ig százasával, ha kész, akkor 100-tól 0-ig tízesével.
Nézzük meg az első példát, 170-70=100. Nézd, ha el kell venni belőle, akkor egyszerűen eltűnik a 170 mellől a 70, és ott marad a 100. Most csináld így végig az oszlopokat.
Ügyes voltál, mára ennyi!
3. csoport
Szükséged lesz a füzetedre, színes ceruzára és grafit ceruzára is. A füzetedbe írj két sor 8-ast. Most megtanuljuk, hogyan kell leírni a 9-es számot. A fénykép alapján te is írd meg először nagyba, írd át sok színnel, szivárványozd ki!
Szuper, most pedig írj 3 sor belőle.
Az összeadásokat ahogy tegnap is, rajzzal együtt gyakorold ma is!
Vigyázzatok magatokra, sok puszit küldök nektek!
2020. március 25., szerda
Környezetismeret 03. 26. csütörtök
Drágáim!
A mai környezet órát egy kis pihenéssel kezdjük.
Helyezkedj el kényelmesen, majd csukd be a szemedet.
Kérd meg anyát, hogy az alábbi linkre kattintva indítsa el a hangokat. Ne less! A Te szemed csukva van! (Nem kell végig lejátszani, csak pár percet belőle).
https://www.youtube.com/watch?v=uunexCRpu2Y
Hol jártál? Honnan tudod, hogy ott voltál?
A mai órán a vízpartok élővilágáról fogunk tanulni. Szükséged lesz a könyvedre, a füzetedre, és egy ceruzára.
Kérlek, olvasd el a tankönyved 40-41. oldalát! Nem baj, ha segít anya.
Akinek nincs tankönyve, itt egy kis segítség:
Most pedig az olvasottak alapján, egy kis vázlatot írunk a füzetbe, kérlek másod be a következőket:
A vízpart
A vízpart sok növény és állat élőhelye.
Növények: sás, nád, gyékény, káka, fűzfa. Ezek búvó- és fészpkelőhelyet adnak az állatoknak, de az ember is hasznosítja őket.
Nádból készülhet háztető, a fűzfa vesszőjéből kosár.
A vízpart állatai: tőkésréce (vadkacsa), fehér gólya, nagy szitakötő, béka (kicsinye az ebihal).
A vízben élő állatok: vízisikló, kagylók, halak (pl.: csuka)
Ezek az állatok védettek, nem szabad őket bántani!
Szeretném, ha egy szép vízparti rajzot is készítenél a füzetedbe!
Végezetül egy kis gyakorlás:
https://wordwall.net/play/1051/591/641
Ügyesen dolgoztatok, további szép napot kívánok! Puszi: Kati néni
Gyógytestnevelés
Szia!
Mivel ma úszás óránk lenne, egy úszással kapcsolatos videót küldök Neked!
A videó megtekintéséhez katt ide
Próbálj válaszolni a következő kérdésekre!
- Mikor alakult ki az úszás?
- Miért felejtődött el a fürdőkultúra?
- Mikor jött újra divatba az úszás és ki az úszás magyar apostola?
- A modern úszásnemek milyen sorrendben alakultak ki?
- Melyik két vízi sportágakat említi még a videó, és azok mióta szerepelnek az olimpiai programban?
Ági néni
Mivel ma úszás óránk lenne, egy úszással kapcsolatos videót küldök Neked!
A videó megtekintéséhez katt ide
Próbálj válaszolni a következő kérdésekre!
- Mikor alakult ki az úszás?
- Miért felejtődött el a fürdőkultúra?
- Mikor jött újra divatba az úszás és ki az úszás magyar apostola?
- A modern úszásnemek milyen sorrendben alakultak ki?
- Melyik két vízi sportágakat említi még a videó, és azok mióta szerepelnek az olimpiai programban?
Ági néni
Komplex gyógypedagógiai fejlesztés 03.25. (6.óra)
Sziasztok Gyerekek!
Mivel sajnos most nem tudunk találkozni az iskolában, így küldök Nektek egy kis otthoni szorgoskodás!
A betűkből próbáljatok szavakat alkotni!
Írjátok is le!
Játszunk egy kicsit!
Milyen a memóriád? Keresd meg a ly-s szavakhoz tartozó képeket!
memori
Elbújtak a szavak! megtalálod?
Találj meg!
Amit megtaláltatok írjátok is le!
Jó munkát!
Mivel sajnos most nem tudunk találkozni az iskolában, így küldök Nektek egy kis otthoni szorgoskodás!
Írjátok is le!
Játszunk egy kicsit!
Milyen a memóriád? Keresd meg a ly-s szavakhoz tartozó képeket!
memori
Elbújtak a szavak! megtalálod?
Találj meg!
Amit megtaláltatok írjátok is le!
Jó munkát!
Komplex gyógypedagógiai fejlesztés 03.25.
Kedves Gyerekek!
Küldök egy kis játékos feladatot Nektek! Tudom nélkülem is meg tudjátok csinálni!
Egy papíron vagy füzetben is tudsz dolgozni :)
A képek nevét írd a számok mellé! Figyelj j/ly?
Válogasd szét a szavakat! Egyik oszlopba a j másik oszlopba az ly-t írd!
J/ly játékos gyakorlása
Jó munkát Nektek!
Küldök egy kis játékos feladatot Nektek! Tudom nélkülem is meg tudjátok csinálni!
Egy papíron vagy füzetben is tudsz dolgozni :)
A képek nevét írd a számok mellé! Figyelj j/ly?
Válogasd szét a szavakat! Egyik oszlopba a j másik oszlopba az ly-t írd!
J/ly játékos gyakorlása
Jó munkát Nektek!
2020. március 24., kedd
Technika- életvitel és gyakorlat (2020.03.25.)
Kedves gyermekek, kedves szülők!
A múlt heti órán belevetettük magunkat a textilek világába. Néhányan küldtetek képet az elkészült munkáitokról - amit szeretnék mégegyszer megköszönni Nektek!
Nézzük meg mire kértelek a múlt órán:
"1.) Nézz szét a ruháid között, nevezz meg minél több ruhadarabot!
2.) Keress olyan ruhákat, más textiltermékeket, amiknek eltérő az anyaguk! Nevezz meg hasonlóságokat és különbségeket az anyagok között!
3.) Figyeld meg mi a különbség a téli és a nyári ruháid anyaga között!
4.) Nevezd meg az anyagokat! Mondd ki többször a nevüket!
5.) Rajzolj le papírra egy ruhadarabot, vágd ki, rajzold rá egy anyagdarabra, majd vágd ki azt is!
6.) Oldd meg a digitális feladatokat, melynek linkjeit kicsit feljebb találod!
7.) ÉREZD JÓL MAGAD A MUNKA KÖZBEN! :-) "
Remélem ezek megtörténtek! :-)
Ismétlésként arra kérlek, hogy nézd át újra a feladatokat, amiket a múlt hétre készítettem nektek!
A mai óránk anyaga pedig az lenne, hogy megismerkedjünk a varrással - előtte a tűbefűzéssel és a csomózással. Anyának biztosan van otthon egy varrótűje és egy darab cérnája, valamint abban is biztos vagyok, hogy szívesen mutatja meg neked, hogy hogyan tudod befűzni a cérnát a tűbe, hogyan tudsz csomót kötni a végére, illetve hogy hogyan kell varrni.
Én is szeretnék ebben a segítségedre lenni, ezért két videóval próbálom meg szemléltetni, hogy milyen egyszerű is ez.
Ebben a videóban azt láthatod, hogy hogyan kell befűzni a tűbe a cérnát:
Ebben pedig egyszerű öltéseket láthattok a cérna befűzésén túl:
Nézd meg a videókat ha kell többször is, és
· próbáld meg befűzni a tűt,
· köss a végére egy csomót és
· próbáld ki legalább az alapöltést, amit a második videóban elsőként mutat be a lány!
A végeredményről szeretnék képet kérni csütörtök délig a Messengeren!
A szülőknek hálásan köszönöm, hogy segítenek a gyermekeknek!
Nektek, fiúk és lányok jó munkát kívánok!
Kitartást mindenkinek! Üdv.: Patrik bácsi
U.i.: A tananyag tantermi körülmények között az eszközök szempontjából könnyebben megvalósítható lenne, ezért ezen az órán túl a varrás témakörét elnapoljuk egy időre. Kérlek titeket, ezt még készítsétek el! Ha valamilyen problémába ütköztök, segítségre lenne szükségetek - keressetek bátran! Köszönöm!
Feliratkozás:
Bejegyzések (Atom)