2020. március 24., kedd

Technika- életvitel és gyakorlat (2020.03.25.)

Kedves gyermekek, kedves szülők!

A múlt heti órán belevetettük magunkat a textilek világába. Néhányan küldtetek képet az elkészült munkáitokról - amit szeretnék mégegyszer megköszönni Nektek!

Nézzük meg mire kértelek a múlt órán:

"1.) Nézz szét a ruháid között, nevezz meg minél több ruhadarabot!
2.) Keress olyan ruhákat, más textiltermékeket, amiknek eltérő az anyaguk! Nevezz meg hasonlóságokat és különbségeket az anyagok között!
3.) Figyeld meg mi a különbség a téli és a nyári ruháid anyaga között!
4.) Nevezd meg az anyagokat! Mondd ki többször a nevüket!
5.) Rajzolj le papírra egy ruhadarabot, vágd ki, rajzold rá egy anyagdarabra, majd vágd ki azt is!
6.) Oldd meg a digitális feladatokat, melynek linkjeit kicsit feljebb találod!
7.) ÉREZD JÓL MAGAD A MUNKA KÖZBEN! :-) "

Remélem ezek megtörténtek! :-)

Ismétlésként arra kérlek, hogy nézd át újra a feladatokat, amiket a múlt hétre készítettem nektek!



A mai óránk anyaga pedig az lenne, hogy megismerkedjünk a varrással - előtte a tűbefűzéssel és a csomózással. Anyának biztosan van otthon egy varrótűje és egy darab cérnája, valamint abban is biztos vagyok, hogy szívesen mutatja meg neked, hogy hogyan tudod befűzni a cérnát a tűbe, hogyan tudsz csomót kötni a végére, illetve hogy hogyan kell varrni.

Én is szeretnék ebben a segítségedre lenni, ezért két videóval próbálom meg szemléltetni, hogy milyen egyszerű is ez.

Ebben a videóban azt láthatod, hogy hogyan kell befűzni a tűbe a cérnát:


Ebben pedig egyszerű öltéseket láthattok a cérna befűzésén túl:


Nézd meg a videókat ha kell többször is, és
·      próbáld meg befűzni a tűt,
·      köss a végére egy csomót és
·      próbáld ki legalább az alapöltést, amit a második videóban elsőként mutat be a lány!

A végeredményről szeretnék képet kérni csütörtök délig a Messengeren!

A szülőknek hálásan köszönöm, hogy segítenek a gyermekeknek!

Nektek, fiúk és lányok jó munkát kívánok!
Kitartást mindenkinek! Üdv.: Patrik bácsi

U.i.: A tananyag tantermi körülmények között az eszközök szempontjából könnyebben megvalósítható lenne, ezért ezen az órán túl a varrás témakörét elnapoljuk egy időre. Kérlek titeket, ezt még készítsétek el! Ha valamilyen problémába ütköztök, segítségre lenne szükségetek - keressetek bátran! Köszönöm!

Matematika 03.25. szerda

Drága Babáim!

Most pedig matematika órával fogjuk folytatni!

Kezdjük egy kis énekkel!


Remélem tetszett!

Most pedig számolj el 10-esével 100-ig először növekvő, majd csökkenő számsorrendben.

Ügyesek vagytok! Most jöhet egy kis bemelegítés!
Páros számokat kell leütnöd! Senki ne ijedjen meg, hogy van benne nagyobb szám is, hisz tudod, bármilyen számot látsz, mindig az utolsó számjegyét kell nézned. Ismételjük át gyorsan, hogy melyik számok is a párosak. igen, a 0,2,4,6,8
És most jöhet a játék!


Most pedig elkezdünk csoportokban dolgozni.

1. csoport
Ma gyakorolni fogtok, kérlek vedd elő a narancssárga könyved és nyisd ki! Csináld meg a 73-74. oldal feladatait, majd a kék könyv 77-78. oldal feladatit.

Nagyon ügyes voltál!

2. csoport
Ma gyakorolni fogtok, kérlek!


Hogy a szorzásokat se felejtsük el!

Kerekíts tízesekre! Tudod, nem régen tanultuk, fel kell eleveníteni, mert nemsokára újra szükségünk lesz rá.



Remélem tetszettek ezek a számolós játékok!

Ügyes voltál!

3. csoport
Kérlek gyakorold tovább a 8-as szám írását a füzetedben, írj meg 3 sort!

Végezd el az alábbi összeadásokat, de most úgy, hogy rajzolj is! Így!



Most jöjjön egy kis szerencsekerék!

Büszke vagyok rátok, szép munka! Sok puszi Anita néni

Nyelvtan 03.25. szerda

Drága 3. osztályom!

A mai órarendetek: nyelvtan, tesi, matek, technika, technika

A nyelvtan órán, tudjátok közösen szoktunk dolgozni, ez ma is így lesz, most mindenki ugyanazt fogja csinálni. 

Kezdhetjük is!

Gyakorlás képpen mond el az ábc-t, és minden magánhangzónál tapsolj egyet! 

Ügyes vagy!

Most pedig vedd elő a füzeted, és kérd meg a szüleidet, hogy diktálják le a következő szavakat. A feladatod, hogy írd le elválasztva!
szék, kutya, ló, füzet, január, terítő, ól, sós, leül,  ruha, süni, szőnyeg

Javítás: szék, ku-tya, fü-zet, ja-nu-ár, te-rí-tő, ól, sós, le-ül, ru-ha, sü-ni, sző-nyeg

Szuper! 
Most pedig olyan szavakat tanulunk meg elválasztani, ahol kettő egyjegyű mássalhangzó van egymás mellett. Mit is jelent az, hogy egyjegyű mássalhangzó? egyjegyű pl: l.  Remélem mindenki tudja ;)
Mindig fogod tudni, hogy egy adott szó hány szótagból áll, hisz ha megszámoljuk, hogy hány magánhangzó van benne, akkor tudjuk, hogy annyi szótagból áll. emlékszel?
Most pedig nyisd ki a Tk. 78. oldalt, és nézzük meg a szavakat. Húzz egy vonalat a két mássalhangzó közé. ajItó, most pedig csináld meg mindegyik szónál, majd írd a kis négyzetbe, hogy hány mássalhangzó van egymás mellett.
Ha kész, egészítsd ki a mondatot és tanuld is meg!
Majd gyakorolj a 79.oldalon!

Ügyesek voltatok! 

Hittan gyermekbiblia

Hittan

Gyermekbiblia

Kedves Gyerekek! 

A következő hetekben egy telefonos applikáció segítségével megismerünk 41 bibliai történetet. 
Első feladat: töltsd le a telefonra az alkalmazást!


Ezen a héten az első két történetet nézd meg, végezd el a feladatokat. Hány kincset gyűjtöttél össze?
1. Kezdetben
2. Az első bűn
Szeretnék kérni visszajelzést, hogy boldogultatok.
Áldás, békesség!
Ildikó néni

Értelmileg akadályozottak habilitációja

Kedves Gyerekek!

Küldöm Nektek az otthoni feladatot, ha nem tudunk találkozni az iskolában!


Keressetek otthon mindig annyi dolgot, amennyit az ujjak mutatnak sorban és számoljátok is meg, hogy biztosan megvan- e?


Testnevelés 03.24.

Testnevelés 03.24.





Sziasztok! Remélem ez tetszeni fog nektek!!!  Jó szórakozást!!!



2020. március 23., hétfő

Matematika 03.24. kedd

Kedveseim!

Matematika órával folytatjuk a mai napot!

Kezdjük egy kis közös játékkal!

Végezd el a következő kép kirakását!
https://learningapps.org/2609468

Ügyes voltál!

1. csoport
Kérlek számolj el 0-100-ig, majd csökkenő számsorrendbe is számolj el, tudod, akkor a 100-tól haladsz vissza a 0-ig.
Szuper!
Most jöhet egy kis játékos feladat! Biztos vagyok benne, hogy hibátlan lesz a feladatmegoldásod!
https://wordwall.net/hu/resource/1013785/kerek-t%c3%adzesekhez-egyjegy%c5%b1ek-hozz%c3%a1ad%c3%a1sa-100-ig

A mai órán megtanulunk 100-as számkörben kivonni.
Most a kerek tízesekből fogjuk elvenni az egyeseket.
Nyisd ki a narancssárga könyved a 71. oldalon. Nézd az 1-es feladatot. Petinek van 60 forintja. Elment a boltba gumicukrot venni, ami 4 forintba került.
Petinek több pénze lett, vagy kevesebb? Hát persze, hogy kevesebb, hisz a boltos néninek oda kellett adni a pénzéből, így neki kevesebb maradt. Nézd meg az ábrát!
Volt 60 forintja, ebből ha elköltött 4 forintot, így maradt neki 56 forint. Így néz ki a matematika nyelvén 60-4=54. Figyelj arra, hogy kivonásnál mindig csökkennek a számok! Képtalálatok a következőre: számegyenes 100-ig

A további számolásban segít a számegyenes. Ha van lehetőségetek, nyomtassátok ki, ha nincs, készíts magadnak, hogy legyen nálad mindig!
És most próbáld meg a tankönyvekben is: Narancssárga könyv: 71-72-ig, kék könyv 75-76 oldal feladai.
Jó munkát!

2. csoport

Most jöjjön egy kis ismétlés! Végezd el az alábbi feladatot!
https://learningapps.org/2772514

Biztos vagyok benne, hogy jól ment.
Most pedig nyisd ki a tankönyvedet a 65. oldalon! Nézzük meg, hogy hogyan is működik a kivonás. A 2-es feladatot fogjuk most közösen megcsinálni.
Első körben nézzünk meg egy egyszerűbb példát.
970-70=      Nézd csak, ha a 970-ről lehúzzuk azt a 70-et, ami oda van írva, akkor ott fog maradni csak a 900. Tehát 970-70=900. Remélem érted!
Most próbáld meg a könyvben a 2-es feladat a részét.

Szuper! Ha érted, akkor mehetünk tovább! Most jön a b rész. 850-30=    itt csak a tízesekkel kell, hogy dolgozzunk, a százasok maradnak a helyén. 850-30= 8       , látod, a százast le is írtam, és most kivonom az 50-30-at. Mennyi is az? __________ igen, 20, tehát be is tudom írni ezt is. 850-30= 820.
Szuper, most csináld meg a b részt.
Most jön a c rész. 640-300=        itt pedig a tízesek maradnak a helyén, a százasokat kell elvennünk, tehát csökkentenünk. Figyelj! el kell vennünk 300-at. kezdjünk el visszaszámolni százasával, de a tízeseket mindig mondjuk hozzá, itt a 40-et fogjuk hozzá mondani. Kezdjük! 640-ről indulunk, 540, 440, 340. Elvettünk 300-at, így az eredményünk 340 lett. Tehát 640-300=340. Most csináld meg a c feladatokat.
Most jön a d rész. Itt hasonlóan fogunk számolni, mint tegnap, csak itt csökkennek a számok.
890-540=______   Így számold! 890-először vedd el az 500-at, utána pedig a 40-et, és így megkapod az eredményt, hogy 890-540= 350. Most csináld meg a d rész feladatait!
És  most gyakorolj! Végezd el a 3-as feladatokat. Vedd elő a munkafüzetet, és ott is csináld meg a 33. oldal 13-as feladatot, és a 34. oldal 16-os feladatot

Nagyon ügyesen dolgoztál, csak így tovább!

3. csoport
Hoztam neked játékokat. Kérlek csináld meg mind a hármat. Ha készen vagy, írj a füzetedbe 2 sor 8-ast.
https://learningapps.org/6208750

https://learningapps.org/2518460

https://learningapps.org/2809318

Ha ezzel is készen vagy, írd le a következő összeadásokat, és próbáld meg számegyenes segítségével kiszámolni.

Képtalálatok a következőre: számegyenes 5-ig


2+1=
3+1=
4+0=
2+2=
5+0=
1+1=
1+4=

Ügyes vagy!

Szép munka volt gyerekek! Büszke vagyok rátok! Puszi Anita néni