2020. március 25., szerda
Környezetismeret 03. 26. csütörtök
Drágáim!
A mai környezet órát egy kis pihenéssel kezdjük.
Helyezkedj el kényelmesen, majd csukd be a szemedet.
Kérd meg anyát, hogy az alábbi linkre kattintva indítsa el a hangokat. Ne less! A Te szemed csukva van! (Nem kell végig lejátszani, csak pár percet belőle).
https://www.youtube.com/watch?v=uunexCRpu2Y
Hol jártál? Honnan tudod, hogy ott voltál?
A mai órán a vízpartok élővilágáról fogunk tanulni. Szükséged lesz a könyvedre, a füzetedre, és egy ceruzára.
Kérlek, olvasd el a tankönyved 40-41. oldalát! Nem baj, ha segít anya.
Akinek nincs tankönyve, itt egy kis segítség:
Most pedig az olvasottak alapján, egy kis vázlatot írunk a füzetbe, kérlek másod be a következőket:
A vízpart
A vízpart sok növény és állat élőhelye.
Növények: sás, nád, gyékény, káka, fűzfa. Ezek búvó- és fészpkelőhelyet adnak az állatoknak, de az ember is hasznosítja őket.
Nádból készülhet háztető, a fűzfa vesszőjéből kosár.
A vízpart állatai: tőkésréce (vadkacsa), fehér gólya, nagy szitakötő, béka (kicsinye az ebihal).
A vízben élő állatok: vízisikló, kagylók, halak (pl.: csuka)
Ezek az állatok védettek, nem szabad őket bántani!
Szeretném, ha egy szép vízparti rajzot is készítenél a füzetedbe!
Végezetül egy kis gyakorlás:
https://wordwall.net/play/1051/591/641
Ügyesen dolgoztatok, további szép napot kívánok! Puszi: Kati néni
Gyógytestnevelés
Szia!
Mivel ma úszás óránk lenne, egy úszással kapcsolatos videót küldök Neked!
A videó megtekintéséhez katt ide
Próbálj válaszolni a következő kérdésekre!
- Mikor alakult ki az úszás?
- Miért felejtődött el a fürdőkultúra?
- Mikor jött újra divatba az úszás és ki az úszás magyar apostola?
- A modern úszásnemek milyen sorrendben alakultak ki?
- Melyik két vízi sportágakat említi még a videó, és azok mióta szerepelnek az olimpiai programban?
Ági néni
Mivel ma úszás óránk lenne, egy úszással kapcsolatos videót küldök Neked!
A videó megtekintéséhez katt ide
Próbálj válaszolni a következő kérdésekre!
- Mikor alakult ki az úszás?
- Miért felejtődött el a fürdőkultúra?
- Mikor jött újra divatba az úszás és ki az úszás magyar apostola?
- A modern úszásnemek milyen sorrendben alakultak ki?
- Melyik két vízi sportágakat említi még a videó, és azok mióta szerepelnek az olimpiai programban?
Ági néni
Komplex gyógypedagógiai fejlesztés 03.25. (6.óra)
Sziasztok Gyerekek!
Mivel sajnos most nem tudunk találkozni az iskolában, így küldök Nektek egy kis otthoni szorgoskodás!
A betűkből próbáljatok szavakat alkotni!
Írjátok is le!
Játszunk egy kicsit!
Milyen a memóriád? Keresd meg a ly-s szavakhoz tartozó képeket!
memori
Elbújtak a szavak! megtalálod?
Találj meg!
Amit megtaláltatok írjátok is le!
Jó munkát!
Mivel sajnos most nem tudunk találkozni az iskolában, így küldök Nektek egy kis otthoni szorgoskodás!
A betűkből próbáljatok szavakat alkotni!
Írjátok is le!
Játszunk egy kicsit!
Milyen a memóriád? Keresd meg a ly-s szavakhoz tartozó képeket!
memori
Elbújtak a szavak! megtalálod?
Találj meg!
Amit megtaláltatok írjátok is le!
Jó munkát!
Komplex gyógypedagógiai fejlesztés 03.25.
Kedves Gyerekek!
Küldök egy kis játékos feladatot Nektek! Tudom nélkülem is meg tudjátok csinálni!
Egy papíron vagy füzetben is tudsz dolgozni :)
A képek nevét írd a számok mellé! Figyelj j/ly?
Válogasd szét a szavakat! Egyik oszlopba a j másik oszlopba az ly-t írd!
J/ly játékos gyakorlása
Jó munkát Nektek!
Küldök egy kis játékos feladatot Nektek! Tudom nélkülem is meg tudjátok csinálni!
Egy papíron vagy füzetben is tudsz dolgozni :)
A képek nevét írd a számok mellé! Figyelj j/ly?
Válogasd szét a szavakat! Egyik oszlopba a j másik oszlopba az ly-t írd!
J/ly játékos gyakorlása
Jó munkát Nektek!
2020. március 24., kedd
Technika- életvitel és gyakorlat (2020.03.25.)
Kedves gyermekek, kedves szülők!
A múlt heti órán belevetettük magunkat a textilek világába. Néhányan küldtetek képet az elkészült munkáitokról - amit szeretnék mégegyszer megköszönni Nektek!
Nézzük meg mire kértelek a múlt órán:
"1.) Nézz szét a ruháid között, nevezz meg minél több ruhadarabot!
2.) Keress olyan ruhákat, más textiltermékeket, amiknek eltérő az anyaguk! Nevezz meg hasonlóságokat és különbségeket az anyagok között!
3.) Figyeld meg mi a különbség a téli és a nyári ruháid anyaga között!
4.) Nevezd meg az anyagokat! Mondd ki többször a nevüket!
5.) Rajzolj le papírra egy ruhadarabot, vágd ki, rajzold rá egy anyagdarabra, majd vágd ki azt is!
6.) Oldd meg a digitális feladatokat, melynek linkjeit kicsit feljebb találod!
7.) ÉREZD JÓL MAGAD A MUNKA KÖZBEN! :-) "
Remélem ezek megtörténtek! :-)
Ismétlésként arra kérlek, hogy nézd át újra a feladatokat, amiket a múlt hétre készítettem nektek!
A mai óránk anyaga pedig az lenne, hogy megismerkedjünk a varrással - előtte a tűbefűzéssel és a csomózással. Anyának biztosan van otthon egy varrótűje és egy darab cérnája, valamint abban is biztos vagyok, hogy szívesen mutatja meg neked, hogy hogyan tudod befűzni a cérnát a tűbe, hogyan tudsz csomót kötni a végére, illetve hogy hogyan kell varrni.
Én is szeretnék ebben a segítségedre lenni, ezért két videóval próbálom meg szemléltetni, hogy milyen egyszerű is ez.
Ebben a videóban azt láthatod, hogy hogyan kell befűzni a tűbe a cérnát:
Ebben pedig egyszerű öltéseket láthattok a cérna befűzésén túl:
Nézd meg a videókat ha kell többször is, és
· próbáld meg befűzni a tűt,
· köss a végére egy csomót és
· próbáld ki legalább az alapöltést, amit a második videóban elsőként mutat be a lány!
A végeredményről szeretnék képet kérni csütörtök délig a Messengeren!
A szülőknek hálásan köszönöm, hogy segítenek a gyermekeknek!
Nektek, fiúk és lányok jó munkát kívánok!
Kitartást mindenkinek! Üdv.: Patrik bácsi
U.i.: A tananyag tantermi körülmények között az eszközök szempontjából könnyebben megvalósítható lenne, ezért ezen az órán túl a varrás témakörét elnapoljuk egy időre. Kérlek titeket, ezt még készítsétek el! Ha valamilyen problémába ütköztök, segítségre lenne szükségetek - keressetek bátran! Köszönöm!
Matematika 03.25. szerda
Drága Babáim!
Most pedig matematika órával fogjuk folytatni!
Kezdjük egy kis énekkel!
Remélem tetszett!
Most pedig számolj el 10-esével 100-ig először növekvő, majd csökkenő számsorrendben.
Ügyesek vagytok! Most jöhet egy kis bemelegítés!
Páros számokat kell leütnöd! Senki ne ijedjen meg, hogy van benne nagyobb szám is, hisz tudod, bármilyen számot látsz, mindig az utolsó számjegyét kell nézned. Ismételjük át gyorsan, hogy melyik számok is a párosak. igen, a 0,2,4,6,8
És most jöhet a játék!
Most pedig elkezdünk csoportokban dolgozni.
1. csoport
Ma gyakorolni fogtok, kérlek vedd elő a narancssárga könyved és nyisd ki! Csináld meg a 73-74. oldal feladatait, majd a kék könyv 77-78. oldal feladatit.
Nagyon ügyes voltál!
2. csoport
Ma gyakorolni fogtok, kérlek!
Hogy a szorzásokat se felejtsük el!
Kerekíts tízesekre! Tudod, nem régen tanultuk, fel kell eleveníteni, mert nemsokára újra szükségünk lesz rá.
Remélem tetszettek ezek a számolós játékok!
Ügyes voltál!
3. csoport
Kérlek gyakorold tovább a 8-as szám írását a füzetedben, írj meg 3 sort!
Végezd el az alábbi összeadásokat, de most úgy, hogy rajzolj is! Így!

Most jöjjön egy kis szerencsekerék!
Büszke vagyok rátok, szép munka! Sok puszi Anita néni
Feliratkozás:
Bejegyzések (Atom)




