Kedves gyerekek!
A mai matematika órát én, Regina néni állítottam össze
nektek. Az elmúlt időben tanultatok új anyagokat, gyakoroltatok sokat, biztosan
most is nagyon ügyesek lesztek!
Először énekeljük el együtt a dalunkat!
A megszokott módon csoportokban fogunk dolgozni,
keresd a csoportodnak megfelelő feladatokat!
1. csoport
Kezdjük játékkal!
Átismételtük már a páros számokat
korábban, most a páratlanokat fogjuk. Emlékszel arra, melyek a páratlan számok?
Amelyek ezekre végződnek: 1 ; 3 ; 5 ; 7 ; 9
Itt mindig a páratlan számokra kell csapnod. Hajrá,
gyűjts minél több pontot!
Gyakorold a kétjegyű számokból a kerek tízesek
elvételét az alábbi feladatokkal!
Itt ki kell számolnod a kivonásokat és összekötni a
megoldással!
Itt előtted fognak haladni a kivonások, neked pedig
alulról kell kiválasztani az eredményt.
Egy vonat fog haladni, aminek a kocsijára egy kivonás
lesz írva. A vonat felett lufik lesznek, amikben az eredmények lesznek írva. Ki
kell számolnod a kivonást és azt a lufit kipukkasztani, ami a kivonás
megoldása. Arra is ügyelned kell, hogy a kipukasztott lufi beleessen a vonat
kocsijába. Hajrá!
Nagyon ügyes voltál!
2. csoport
A mai órán egy új anyagot fogunk tanulni, de előtte
egy picit ismétlünk. Ahhoz, hogy az új tananyagot ügyesen meg tudjuk tanulni át
kell ismételnünk a becslést és a pótlást.
Kezdjük a pótlással!
Emlékszel, hogyan tanultad?
Figyelj azt mondom, hogy 2+….= 4
Tehát, a kettőhöz mennyit kell hozzáadnom, hogy négy
legyen? Igen, kettőt!
Szuper vagy!
Most egy picit gyakoroljuk a pótlást ebben a
feladatban!
Most ismételjük át a becslést. Egy összeadás vagy
kivonás előtt becslést szoktunk végezni, hogy már előre lássuk nagyjából mennyi
lesz a megoldásunk.
Hogyan is becsülünk? Tudnunk kell hozzá, hogy melyik
irányba kerekítjük a számokat. Emlékszel, hogyan tanultad Anita nénivel?
Azokat a számokat, amik 5 előtt vannak, lefelé
kerekítjük, az 5öt és ami 5 után van, felfelé kerekítjük.
Gyakoroljuk egy picit itt a becslést!
Most kattints a videóra és tanuljuk meg együtt az új
tananyagot! A videót bármikor megállíthatod és visszatekerheted.
Az írásbeli kivonás gyakorlására oldd meg a munkafüzet
42. oldalán az 1. feladat a, részét! Írj
ellenőrzéséket a füzetedbe!
A munkafüzetedről és a füzetedről is készíts képet, amit Anita néninek küldj el, ő megfogja mutatni nekem.
A munkafüzetedről és a füzetedről is készíts képet, amit Anita néninek küldj el, ő megfogja mutatni nekem.
Remélem tudtam segíteni a tanulásban neked! Várom a
fotókat!
Ma gyakorolni fogunk. Izgalmas feladatokkal készültem,
vágjunk is bele!
1. Keresd meg a párokat!
2. Számolj el nullától tízig, közben tapsolj is! Most
számolj el visszafelé tíztól nulláig és minden számnál tapsolj egyet!
3. Gyakoroljuk a számok sorrendjét! Az egytől haladunk
a tízig.
4. Több vagy kevesebb?
Két képet fogsz látni, amik közül el kell dönteni,
hogy melyik a több, kevesebb, ugyanannyi.
Például: 2 < 5 , ez azt jelenti, hogy a kettő kisebb, mint az öt.
3
> 1, az azt jelenti, hogy a három nagyobb, mint az egy.
Figyelni kell, merre nyílik a kacsacsőr, mert amerre
nyílik mindig az a nagyobb.
Olyan is van, mikor ugyanannyi a két mennyiség,
például 5 = 5 , ilyenkor egyenlőség jel van közöttük.
Gyakorold itt!
5. Írd le a füzetedbe ezeket a műveleteket és oldd
meg!
2+3= 3-2=
4+1= 4-1=
3+4= 4-3=
5+1= 5-1=
Ha készen lett, fotózd le, és küld el Anita néninek!
Szuper voltál!
